家长通常能索要回孩子偷拿钱赠送的贵重物品，但具体能否成功索回，需结合以下法律要点和实际情况综合判断：

一、法律核心依据：未成年人行为效力与赠与合同性质

1. 未成年人行为效力
   根据《民法典》第19条、第20条，8周岁以下未成年人为无民事行为能力人，其赠与行为无效；8周岁以上未成年人为限制民事行为能力人，实施与其年龄、智力不相适应的民事法律行为（如赠送贵重物品），需经法定代理人同意或追认后才有效。
   例：10岁孩子将家长价值5000元的手机赠与同学，因超出其年龄、智力范围，赠与行为需家长追认，否则无效。

2. 赠与合同性质
   赠与合同是双方法律行为，需赠与人具有完全民事行为能力且意思表示真实。未成年人未经家长同意的赠与，因缺乏法定代理人的追认，合同自始无效。

二、能否索回的具体情形分析

1. 受赠人明知财物来源非法
   若受赠人明知财物是孩子偷拿家长的钱购买或赠送（如孩子明确告知“钱是偷的”），受赠人可能构成《民法典》第122条规定的“不当得利”，家长有权要求返还。
   法律依据：

   《民法典》第122条
   因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。

2. 受赠人善意取得（需严格条件）
   若受赠人不知财物来源非法（如孩子谎称“家长同意赠送”），且符合以下条件，可能构成善意取得，家长索回难度较大：

   • 受赠人以合理价格受让（但本案为无偿赠与，不适用）；
     
   • 财物已交付且受赠人实际占有；
     
   • 受赠人主观上为善意（无过错）。
     例外：若财物为盗赃物（如偷拿的钱购买的物品），根据《民法典》第312条，原所有权人（家长）有权追回，不受善意取得制度保护。

3. 财物已灭失或被转让
   若受赠人已将财物转卖、损毁或丢失，家长可要求受赠人赔偿等价金额（需证明财物价值）。
   例：孩子将偷拿的5000元购买的游戏机赠与同学，同学转卖后，家长可要求同学赔偿5000元。

三、家长索回的实务建议

1. 收集证据

   • 证明财物归属（如购买发票、转账记录）；
     
   • 证明孩子行为未经家长同意（如监控录像、证人证言）；
     
   • 证明受赠人明知财物来源非法（如聊天记录、录音）。

2. 协商或诉讼路径

   • 协商：直接与受赠人或其家长沟通，说明法律后果，要求返还；
     
   • 诉讼：若协商无果，可向法院起诉，主张赠与合同无效或不当得利返还。
     提示：诉讼需注意时效，一般自知道权利受损之日起3年内起诉。

3. 特殊情形处理

   • 若孩子已满16周岁且以自己劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人，赠与行为有效，家长难以索回；
     
   • 若财物为日常小额物品（如文具、零食），可能被认定为与孩子年龄、智力相适应的行为，赠与有效。

四、总结与风险提示

家长能否索回财物，核心在于证明赠与行为未经法定代理人追认或受赠人存在过错。建议优先通过协商解决，若涉及贵重物品或对方拒绝返还，及时委托律师介入，通过法律途径维护权益。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体案件细节。