老师没收学生物品长期不归还，确实可能构成对学生财产权的侵犯，属于违法行为。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、合法管理行为与违法侵占行为的界分
合法管理行为：
- 在学校日常教育管理中，老师为维护教学秩序和学生的学习环境，有时会暂时没收学生正在使用的与课堂无关的物品，如手机、游戏机等。这种行为通常是基于教育管理职责而采取的合理措施，旨在保障教育活动的正常进行，且老师通常会明确表示将在课后或适当时候归还。这种暂时没收并计划归还的行为，一般不构成违法。
违法侵占行为：
- 如果老师没收学生物品后，无正当理由长期占有该物品，甚至拒不归还给学生或其监护人，这种行为就超出了教育管理的合理范畴，构成了对学生财产权的侵害。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，私人对其合法的动产和不动产享有所有权，无权占有不动产或者动产的，权利人可以请求返还原物。因此，学生作为物品的所有权人，有权要求老师返还被没收的物品。
二、可能涉及的法律后果
民事法律责任：
- 老师无故占有学生物品不还，实际上侵害了学生对于自己物品的所有权，构成对他人财产的非法侵占。学生或其家长有权要求老师归还物品或赔偿相应损失。如果老师拒绝归还或赔偿，学生或其家长可以通过法律途径维护自己的合法权益，如向法院提起民事诉讼。
行政与刑事法律责任（极端情况下）：
- 在极端情况下，如果老师将代为保管的学生财物非法占为己有，数额较大，且拒不退还，可能触犯《中华人民共和国刑法》中的侵占罪，面临相应的刑事处罚。不过，这种情况相对罕见，且需要满足一定的数额和情节要求。
三、应对措施与建议
沟通协商：
- 学生或其家长首先应尝试与老师进行友好沟通，说明情况，要求归还被没收的物品。很多时候，通过沟通可以解决问题，避免不必要的法律纠纷。
向学校反映：
- 如果沟通无果，学生或其家长可以向学校相关部门如教务处、校长办公室反映情况，寻求学校的帮助和调解。学校作为教育机构，有责任维护学生的合法权益。
法律途径：
- 如果学校未能妥善处理问题，学生或其家长可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益。这包括向教育部门投诉、寻求法律援助或向法院提起诉讼等。在采取法律行动前，建议咨询专业律师以获取更具体的法律建议。
四、特殊情况说明
物品性质与没收原因：
- 如果被没收的物品属于违禁品或危险品（如刀具、毒品等），老师没收并上交学校或相关部门的行为是合法的，且可能不会归还。但即便如此，老师也应明确告知学生物品的处理方式和原因。
学校规章制度：
- 有些学校可能有明确的规章制度规定老师可以没收学生物品并设定一定的保管期限或处理方式。在这种情况下，老师的行为可能受到学校规章制度的支持。但学校规章制度也不能违反法律法规的规定，否则无效。
综上所述，老师没收学生物品长期不归还的行为可能涉嫌违法，侵犯了学生的财产权。学生或其家长应根据具体情况采取合适的应对措施来维护自身合法权益。如果你或你身边的人遇到了类似问题，可以直接向我咨询，我会为你提供更具体的法律建议和帮助。