核心结论：小孩在学校玩闹受伤，并非一定由没受伤孩子的家长一人承担责任，具体责任划分需根据实际情况确定，一般可能涉及学校、受伤孩子自身、没受伤孩子等多方主体。以下是不同情况下的责任分析：
学校承担责任的情形
- 根据《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
- 例如，学校的教学设施存在安全隐患，像操场地面有坑洼、体育器材损坏等，导致孩子在玩闹过程中受伤，学校没有及时发现并排除隐患，未尽到管理职责，此时学校需要承担相应的赔偿责任。
- 再如，学校老师在学生玩闹时没有进行必要的引导和监管，对于一些危险行为没有及时制止，使得孩子受伤，学校也难辞其咎。在这种情况下，学校可能承担主要责任，没受伤孩子家长的责任相对较小或者不承担责任。
没受伤孩子家长承担责任的情形
- 如果没受伤的孩子在玩闹过程中存在故意或者重大过失行为，导致其他孩子受伤，那么没受伤孩子的家长需要承担相应的赔偿责任。
- 比如，一个孩子故意推搡另一个孩子，导致其摔倒受伤，这种故意行为明显超出了正常玩闹的范畴，此时没受伤孩子的家长就要为其孩子的侵权行为负责。
- 又或者，孩子在进行一些危险游戏，如攀爬高处、互相扔掷硬物等，没受伤孩子积极参与并起到主要推动作用，导致其他孩子受伤，这种情况下没受伤孩子家长也需要承担一定责任。
受伤孩子自身承担责任的情形
- 如果受伤孩子自身存在过错，也需要承担相应的责任。例如，受伤孩子自己主动参与危险游戏，或者在玩闹过程中不注意自身安全，如奔跑时不看路等，导致自己受伤，那么其自身也需要承担一部分责任。
- 在这种情况下，会根据各方的过错程度来划分责任比例。比如，没受伤孩子承担 30%的责任，受伤孩子自身承担 20%的责任，学校承担 50%的责任（具体比例需根据实际情况确定）。
处理建议：
- 协商解决：家长之间可以先进行友好协商，根据上述责任分析，确定各方应承担的责任比例和赔偿金额。这种方式比较灵活，可以节省时间和精力，也有利于维护家长之间的关系和孩子的友谊。
- 学校调解：如果家长之间协商不成，可以请求学校出面调解。学校作为孩子学习和生活的场所，对事情的经过比较了解，而且有一定的公信力，能够起到较好的调解作用。
- 法律途径：如果协商和调解都无法解决问题，家长可以向法院提起诉讼，通过法律手段来解决纠纷。在诉讼过程中，需要提供相关证据，如现场照片、证人证言、医疗记录等，以证明各方的过错和责任。
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