在“学校使用俱乐部场馆并签订协议”的情境中，甲方身份的确定主要取决于协议的具体内容和双方协商的结果，但通常情况下，学校作为使用方更有可能被设定为甲方。以下是对此问题的详细分析：
甲方身份的一般理解：
- 在合同中，甲方和乙方是相对的概念，通常没有固定的身份要求。甲方的身份取决于合同的具体内容和双方协商的结果。在大多数情况下，提出合同要约、支付费用或享受服务的一方往往被设定为甲方。
学校作为使用方的角色：
- 在学校使用俱乐部场馆的情境中，学校通常是提出使用需求、支付使用费用（如果适用）并享受场馆服务的一方。因此，从这一角度来看，学校更有可能被设定为甲方。
协议内容的考量：
- 协议的具体内容对甲方和乙方的身份设定至关重要。如果协议中明确规定了学校作为使用方应承担的权利和义务，如支付费用、遵守场馆规定等，那么学校很可能被设定为甲方。相反，如果俱乐部在协议中承担了更多的责任和义务，如提供场馆、维护设施等，那么俱乐部也可能被设定为甲方。然而，在大多数使用场馆的协议中，使用方（学校）承担支付费用等义务是更为常见的安排。
双方协商的结果：
- 最终甲方和乙方的身份设定还取决于双方协商的结果。如果学校和俱乐部在协商过程中达成一致，认为学校作为甲方更为合适，那么协议中就会明确规定学校为甲方。反之亦然。
建议：
- 在签订协议前，学校和俱乐部应明确各自的权利和义务，并就甲方和乙方的身份设定进行充分协商。
- 协议内容应详细、明确，避免模糊不清或产生歧义。
- 如果对甲方和乙方的身份设定存在疑问或争议，建议咨询专业律师以获取法律意见。
可能的法律后果：
- 如果协议中甲方和乙方的身份设定不明确或存在争议，可能会导致双方在履行协议过程中产生纠纷。
- 在纠纷发生时，如果协议内容无法明确双方的权利和义务，可能需要通过法律途径解决争议，这可能会增加双方的时间和成本投入。
因此，在签订协议时，学校和俱乐部应谨慎考虑甲方和乙方的身份设定，并确保协议内容明确、无歧义。如有任何疑问或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。