针对您提出的“特岗不在编，不给聘书”的问题，这确实是一个涉及特岗教师权益的重要议题。以下是我为您提供的详细解答：
首先，我们需要明确特岗教师的性质。特岗教师通常是为了缓解农村或偏远地区教育资源紧张而设立的一种特殊岗位，其服务期一般有一定的年限。在服务期内，特岗教师虽然享受一定的待遇，但并不一定立即获得编制。然而，服务期满后，根据相关政策，特岗教师是有资格获得编制的。
针对您提到的不给聘书的情况，这可能涉及到几个方面的原因：
编制核减或超编问题：如参考信息中提到的兴县情况，由于事业单位改革或编制调整，可能导致某些地区或单位出现编制核减或超编的情况。这会影响到特岗教师的入编进程。但根据政策，相关部门应会结合教育系统自然减员及空编情况，通过调剂编制、调整入编单位或建立教师编制周转池等措施，尽快为特岗教师办理入编手续。
政策执行或流程问题：有时候，由于政策执行不到位或流程繁琐，也可能导致特岗教师未能及时获得聘书。这种情况下，您可以向当地教育部门或人事部门咨询，了解具体的政策执行情况和流程，并寻求他们的帮助和指导。
个人材料或资格问题：虽然这种情况较为少见，但也不能完全排除。如果您在申请入编过程中存在材料不全、资格不符等问题，也可能导致无法获得聘书。因此，建议您仔细核对个人材料和资格条件，确保符合入编要求。
针对您的情况，我建议您采取以下措施：
与当地教育部门或人事部门沟通：了解具体的入编政策和流程，以及您所在地区或单位的编制情况。同时，表达您的诉求和期望，寻求他们的帮助和支持。
关注政策动态和公告：及时关注当地教育部门或人事部门发布的政策动态和公告，了解入编工作的最新进展和安排。
保留相关证据和材料：妥善保管您的特岗教师服务合同、工作证明、考核材料等相关证据和材料，以备不时之需。
寻求法律援助或咨询：如果您认为自己的权益受到了侵害，可以寻求法律援助或咨询专业律师，了解自己的法律权益和维权途径。
总之，特岗教师入编问题是一个复杂而重要的议题，需要您积极与相关部门沟通、关注政策动态、保留相关证据和材料，并在必要时寻求法律援助或咨询。希望这些建议能对您有所帮助。