老师上课拍学生视频是否违法，需根据具体情况进行综合判断。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、一般不违法的情况
教学目的合理使用：
- 老师为了正常的教学活动，如记录学生的课堂表现、实验操作、文艺表演等，进行拍摄，且拍摄内容仅在校园教学场景内使用，用于教学评估、教学成果展示、帮助学生改进学习等正当目的，通常不构成违法。例如，老师为分析学生在公开课上的发言情况，以便后续给予针对性指导而进行拍摄，且视频仅在教学团队内部观看，这属于合理利用。
管理班级与保护学生安全：
- 在教室等公共场合，老师为管理班级秩序或保护学生安全而进行的适当拍摄，未侵犯学生隐私或名誉的，通常也不违法。比如，老师拍摄学生课间活动，以确保学生安全，并未将视频公开或用于其他不当用途。
具有公益性质的使用：
- 在学校组织的公益活动、集体活动中，老师拍摄学生活动照片或视频，用于学校宣传公益事业、展示校园文化等积极的公益目的，且未对学生的权益造成侵害的，一般也不被认定为违法。
二、可能违法的情况
侵犯隐私：
- 若老师在学生私人空间（如宿舍、卫生间等）进行拍摄，或拍摄学生私密行为，则侵犯了学生的隐私权，构成违法。例如，老师未经允许进入学生宿舍拍摄学生的私人生活场景，即属此类违法行为。根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
商业用途或不当传播：
- 老师将拍摄的学生影像用于商业目的，如未经授权卖给广告商、用于产品推广等，或在网络上进行不当传播，导致学生形象、声誉受损的，涉嫌侵犯学生的肖像权等权益，构成违法。例如，老师将学生搞笑的课堂视频未经处理发布到社交媒体平台上，引起大量不良评论，对学生造成心理伤害，即属于此类违法行为。
对学生造成伤害：
- 拍摄行为本身若对学生的身心健康造成严重伤害，如强迫学生做不愿意做的事情导致精神上或身体上损伤，也可能涉及违法。比如，老师以拍摄为名，强迫学生做出危险动作，导致学生受伤。
三、法律建议与维权途径
法律建议：
- 老师在拍摄学生视频时，应明确拍摄目的，确保拍摄行为合法合规，尊重并保护学生的合法权益。
- 学校应加强对老师行为的监管和指导，制定明确的拍摄规定，确保教学活动和管理行为的合法性。
维权途径：
- 如果学生认为自己的权益受到侵犯，可以搜集相关证据（如视频截图、聊天记录等）以证明侵权行为的存在。
- 学生可以向学校或教育主管部门投诉，要求停止侵权行为并寻求相应的赔偿。
- 若学校或教育主管部门未能妥善处理，学生还可以考虑向法院提起诉讼来维护自己的合法权益。
总结：老师上课拍学生视频是否违法，需根据拍摄目的、场合、内容以及是否对学生权益造成侵害等因素进行综合判断。在实际操作中，老师应尊重并保护学生的合法权益，避免不当拍摄行为引发法律纠纷。同时，学生也应了解自己的权益，并在权益受到侵犯时采取适当的维权措施。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。