结论前置：对于同学欠你20块钱不还的情况，我建议首先尝试友好沟通解决，这既能维护同学关系，又能高效解决问题。若沟通无果，再考虑其他方式，但需谨慎权衡成本与收益。以下是从不同角度给出的具体分析和建议：
一、优先尝试友好沟通
直接提醒：
- 选择一个合适的时机，比如课间休息或者放学路上，以轻松友好的方式直接向同学提及欠款事宜。例如：“嘿，之前你找我借的20块钱，方便的时候还我一下呗，我最近也有点紧。”这种方式既能明确表达你的诉求，又能避免让对方感到尴尬。
委婉暗示：
- 如果你觉得直接说不太好意思，可以通过委婉的方式暗示。比如提到自己最近因为一些小开支而烦恼，或者询问对方是否还记得之前的小借款。这样既能引导对方想起欠款的事情，又能保持对话的和谐氛围。
保持良好态度：
- 在整个沟通过程中，保持平和、理解的态度至关重要。避免因为小事而破坏了原本的同学关系，毕竟友谊比金钱更珍贵。
二、考虑特殊情况灵活处理
赠与处理：
- 如果同学确实经济困难或者已经忘记了这笔欠款，而你对此并不十分在意，可以考虑将这笔款项作为赠与。有时候，人情比金钱更重要，这样的处理方式也能维护双方的情谊。
以物相抵：
- 如果同学暂时没有现金偿还，你可以提议用等价的物品来抵偿欠款。比如一本你喜欢的书或者一个小饰品，这样既能解决欠款问题，又不会让同学感到为难。
三、法律途径的权衡
法律权益：
- 从法律角度来看，即使欠款金额只有20元，你也完全有权通过法律途径追讨。债权债务关系不受金额大小的限制，你有权要求对方履行还款义务。
成本考量：
- 然而，考虑到法律程序的成本（包括时间、精力以及可能的费用），通常不建议为了这么小的金额去走法律途径。法律程序往往繁琐且耗时，对于20元的欠款来说，可能并不划算。
备选方案：
- 如果对方恶意拖欠且态度恶劣，你可以在律师的指导下采取进一步行动，比如向对方发送律师函以起到威慑作用。但这一步骤应谨慎使用，以避免不必要的冲突和成本。
四、寻求第三方协助
中间人调解：
- 如果直接沟通和法律途径都不适合或效果不佳，你可以考虑寻求第三方的协助。比如找一个你们都信得过的老师或者同学作为中间人，帮忙调解和解决这个纠纷。这种方式可能更有助于保留双方的面子和情谊。
班级或学校调解机制：
- 如果你们所在的班级或学校有相关的调解机制，也可以考虑利用这些机制来解决问题。比如向班主任或者学生处反映情况，寻求他们的帮助和支持。
总结与建议：在处理同学欠款20元不还的问题时，我建议首先优先考虑友好沟通，并根据具体情况灵活选择处理方式。法律途径虽然可行，但应谨慎使用，以避免不必要的成本和冲突。如果问题无法得到妥善解决，或者你对此有任何疑问和困惑，都可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况给出更具体的法律建议。