导师侮辱学生人格，学生有权依法维护自己的合法权益，具体可以从以下几个角度进行分析和行动：

1. 法律定性：

   • 导师侮辱学生人格，可能构成对学生名誉权的侵犯。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉权受到侵害的，受害人有权依照法律规定请求行为人承担民事责任。

2. 维权途径：

   • 协商解决：首先，学生可以尝试与导师进行沟通，表达对其侮辱行为的不满，并要求导师停止侵害、赔礼道歉。这种方式相对温和，有助于维护师生关系，但前提是导师愿意配合并认识到自己的错误。
   • 学校调解：如果协商无果，学生可以向学校相关部门（如学生处、教务处或校纪委）反映情况，请求学校进行调解。学校作为教育机构，有责任维护学生的合法权益，对导师的不当行为进行纠正和处理。
   • 法律诉讼：若学校调解无果，或者学生认为学校处理不公，学生可以向人民法院提起诉讼，要求导师承担民事责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。在诉讼过程中，学生需要提供充分的证据证明导师的侮辱行为及其造成的损害后果。

3. 证据收集：

   • 在维权过程中，证据的收集至关重要。学生应尽可能保留与导师侮辱行为相关的证据，如聊天记录、录音、视频、证人证言等。这些证据将有助于证明导师的侵权行为及其造成的损害后果，为维权提供有力支持。

4. 心理支持：

   • 导师的侮辱行为可能对学生的心理造成严重影响。因此，学生在维权的同时，也应关注自己的心理健康，及时寻求心理支持或咨询。学校通常设有心理咨询中心，学生可以前往寻求帮助。

5. 预防措施：

   • 为了避免类似事件的再次发生，学生可以在与导师交往时保持警惕，注意保护自己的合法权益。同时，学校也应加强对导师的职业道德教育和管理，建立健全的投诉处理机制，为学生提供一个安全、和谐的学习环境。

行动建议：

• 学生应首先尝试与导师进行沟通，表达不满并要求停止侵害。
• 若沟通无果，及时向学校相关部门反映情况，请求调解。
• 保留好相关证据，以备不时之需。
• 关注自己的心理健康，及时寻求心理支持。
• 如学校处理不公或调解无果，可考虑向人民法院提起诉讼。

最后提醒：面对导师的侮辱行为，学生不应忍气吞声或采取过激行为。应依法维护自己的合法权益，通过合理、合法的途径解决问题。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。