结论前置：对于同学欠20块钱不还的情况，我建议首先尝试友好沟通解决，这既能维护同学关系，又能高效解决问题。若沟通无果，再考虑其他途径。
一、优先尝试友好沟通
直接提醒：
- 选择一个合适的时机，比如私下里、没有其他人在场的时候，以轻松友好的方式提醒同学：“嘿，之前你找我借的20块钱，是不是忘了还呀？”这种方式既直接又不会让对方感到尴尬。
委婉表达：
- 如果你觉得直接说可能让对方感到不舒服，可以尝试委婉地表达，比如：“我最近手头有点紧，之前借给你的20块钱，你方便的时候能不能还给我呀？”这样既表达了你的需求，又给了对方台阶下。
保持理解态度：
- 在沟通过程中，保持理解和宽容的态度很重要。毕竟，20块钱不是大数目，可能对方真的忘了或者暂时有困难。友好沟通有助于维护你们之间的同学关系。
二、特殊情况灵活处理
考虑赠与：
- 如果同学确实经济困难，或者你并不十分在意这20块钱，可以考虑将这笔款项作为赠与。这样既能体现你的大方和善意，又能避免因为小事而破坏同学关系。
以物相抵：
- 如果同学暂时没有现金偿还，你可以提议用等价的物品来抵偿欠款。比如，同学有一本你感兴趣的书或者一件小饰品，你可以提议用这些物品来抵债。这样既能解决欠款问题，又不会让同学感到为难。
三、法律途径作为备选（虽不推荐，但需了解）
法律权利：
- 从法律角度来看，即使欠款金额只有20元，你也完全有权通过法律途径追讨。债权债务关系不受金额大小的限制。但是，考虑到法律程序的成本（包括时间、精力以及可能的费用），通常不建议为了这么小的金额去走法律途径。
发送律师函（极端情况）：
- 如果对方恶意拖欠且态度恶劣，你可以在律师的指导下考虑发送律师函。律师函具有法律效应，可以起到威慑作用，促使对方还款。但这一步骤相对严肃，应谨慎使用，以避免不必要的冲突和成本。
四、寻求第三方协助
中间人调解：
- 如果直接沟通和法律途径都不适合或效果不佳，你可以考虑寻求第三方的协助。比如找一个你们都信得过的同学或者老师作为中间人，帮忙调解和解决这个纠纷。这种方式可能更有助于保留双方的面子和情谊。
班级或学校调解机制：
- 如果你们所在的班级或学校有调解机制，也可以考虑利用这个机制来解决问题。班级或学校的调解员通常具有中立性和公正性，能够帮助你们找到一个双方都能接受的解决方案。
总结与建议：在处理同学欠20块钱不还的问题时，我建议首先尝试友好沟通解决。如果沟通无果且对方态度恶劣，再考虑其他途径如法律途径或寻求第三方协助。但无论如何，都应保持冷静和理性，避免因为小事而破坏同学关系。如果你还有其他疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。