变性人能否当老师，主要取决于其是否满足教师职业的基本法律要求以及学校的具体招聘政策，从法律层面来看，变性人并不被禁止从事教师职业。以下从不同角度进行详细分析：
法律层面
平等就业权：
- 根据我国相关法律法规，劳动者享有平等就业和选择职业的权利，不因性别、民族、种族、宗教信仰等不同而受歧视。变性人作为劳动者的一部分，同样享有这一权利。
- 因此，从法律原则上讲，变性人只要符合教师职业的基本要求，如具备相应的学历、教学能力和职业道德等，就不应因其变性身份而被拒绝从事教师职业。
教师资格认定：
- 教师资格的认定主要依据《教师法》和《教师资格条例》等相关规定，这些规定并未将变性人排除在教师职业之外。
- 变性人只要通过正常的教师资格认定程序，获得相应的教师资格证书，就具备了从事教师职业的法律资格。
学校招聘政策层面
学校自主权：
- 学校在招聘教师时享有一定的自主权，可以根据自身的办学理念和实际需求制定招聘政策。
- 然而，这种自主权并不意味着学校可以随意歧视变性人或其他特定群体。学校的招聘政策应当符合法律法规的规定，不得侵犯劳动者的平等就业权。
实际招聘情况：
- 在实际招聘过程中，学校可能会考虑多种因素，如应聘者的教学能力、经验、性格以及是否符合学校的文化氛围等。
- 变性人如果能够在这些方面表现出色，且符合学校的招聘要求，就有可能被录用为教师。
社会接受度层面
社会观念变化：
- 随着社会的进步和观念的开放，人们对变性人的接受度逐渐提高。越来越多的人开始认识到，变性人也是社会的一部分，他们同样享有平等的权利和机会。
- 这种社会观念的变化有助于为变性人从事教师职业创造更加宽松和包容的环境。
公众认知与教育：
- 然而，仍有一部分人对变性人存在误解和偏见。这可能需要通过加强公众教育和宣传来提高对变性人的认知和理解。
- 学校和教育部门也可以在这方面发挥积极作用，通过开展相关活动和课程来促进学生对多元文化的理解和尊重。
建议与总结：
- 对于变性人而言，如果希望从事教师职业，应当首先确保自己符合教师职业的基本法律要求，如获得相应的教师资格证书。
- 同时，可以积极了解目标学校的招聘政策和文化氛围，以便更好地展示自己的优势和特点。
- 如果遇到歧视或不公平对待，可以依法维护自己的合法权益。
总之，变性人并不被法律禁止从事教师职业。只要他们符合教师职业的基本要求，且学校没有不合理的歧视性招聘政策，变性人就有可能成为优秀的教师。如果你或你身边的人遇到相关法律问题，可以直接向我咨询。