关于学校里孩子之间发生摩擦的责任划分问题，这通常需要根据具体情况来综合判断，不能一概而论。以下是我从不同角度为您进行的分析：

1. 从年龄和认知能力角度：

   • 如果涉及的孩子年龄较小，比如幼儿园或小学低年级的学生，他们可能由于认知能力和自我控制能力有限，在玩耍或互动过程中容易发生无意的摩擦或碰撞。在这种情况下，通常不会过分追究某个孩子的责任，而是更注重引导和教育，以及学校或监护人的看护责任。
   • 如果孩子年龄较大，如小学高年级或中学生，他们应当具备一定的认知能力和自我控制能力，能够意识到自己行为的后果。如果此时发生摩擦或冲突，且是由于某方故意或过失造成的，那么该方可能需要承担相应的责任。

2. 从行为性质和后果角度：

   • 如果摩擦或冲突只是轻微的，没有造成身体伤害或财产损失，那么通常可以通过调解、道歉等方式解决，不需要追究法律责任。
   • 如果摩擦或冲突导致了身体伤害或财产损失，那么就需要根据伤害程度和损失大小来划分责任。一般来说，如果某方存在故意或重大过失，那么该方需要承担主要或全部责任；如果双方都有过错，那么可能需要根据各自的过错程度来分担责任。

3. 从学校责任角度：

   • 学校作为教育机构，有义务为学生提供一个安全、和谐的学习环境。如果学校在管理上存在疏忽或漏洞，导致学生之间发生摩擦或冲突，并且这种摩擦或冲突是由于学校未尽到管理职责而引发的，那么学校可能需要承担一定的责任。这种责任可能是民事赔偿责任，也可能是行政责任，具体取决于伤害程度和学校的过错程度。

4. 从家长责任角度：

   • 家长作为孩子的监护人，有义务教育孩子遵守社会公德和法律法规，培养孩子的良好品德和行为习惯。如果孩子在学校发生摩擦或冲突，并且这种摩擦或冲突是由于家长未尽到监护职责而引发的（比如孩子经常在学校欺负他人，而家长却置之不理），那么家长可能需要承担一定的责任。

法律建议：

• 在处理孩子之间的摩擦或冲突时，建议首先通过调解、协商等方式解决，以维护孩子之间的友谊和学校的和谐氛围。
• 如果摩擦或冲突较为严重，或者无法通过调解、协商等方式解决，那么建议及时寻求法律帮助，比如向学校反映情况、报警或咨询律师等。
• 作为家长和学校，应当加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和行为准则，预防类似事件的发生。

可能法律后果：

• 如果摩擦或冲突导致了身体伤害或财产损失，并且需要追究法律责任，那么可能涉及民事赔偿、行政处罚甚至刑事责任（如果构成犯罪的话）。具体后果取决于伤害程度、损失大小以及各方的过错程度等因素。

希望以上分析能够对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的法律咨询，请随时向我提问。