初中生造谣能否立案，需视具体情况而定，不能一概而论。以下从不同角度为你详细分析：

一、造谣行为的法律性质

造谣，通常指的是散布虚假信息，损害他人名誉权的行为。在法律上，这主要涉及到人格权侵权，特别是名誉权的侵害。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。如果初中生的造谣行为达到了侮辱、诽谤的程度，且对他人名誉造成了损害，那么该行为就可能构成侵权。

二、立案的条件

1. 行为主体：虽然初中生是未成年人，但法律并未完全免除其民事责任能力。根据《民法典》的规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。对于造谣这种可能涉及侵权的行为，如果初中生具备相应的认知能力，且其行为超出了其年龄、智力所能理解的范围，那么其法定代理人可能需要承担一定的责任，但行为本身仍可能被视为侵权。

2. 行为后果：立案通常要求行为造成了实际的损害后果。在造谣的情况下，这通常指的是受害人的名誉受到了损害，如社会评价降低、精神受到伤害等。如果造谣行为没有造成实际的损害后果，或者损害后果轻微，那么可能不构成立案的条件。

3. 证据充分：立案还需要有充分的证据证明造谣行为的存在以及行为与损害后果之间的因果关系。这可能需要收集相关的聊天记录、社交媒体帖子、证人证言等证据。

三、特殊情况：刑事立案

在极少数情况下，如果造谣行为情节严重，如造成被害人自杀、精神失常等严重后果，或者造谣内容涉及恐怖信息、谣言扰乱社会秩序等，那么可能构成刑事犯罪，如诽谤罪、编造、故意传播虚假信息罪等。此时，公安机关可能会立案侦查。但需要注意的是，对于初中生这样的未成年人，法律在量刑时会考虑其年龄、认知能力和悔罪表现等因素，通常会从轻或者减轻处罚。

四、建议与措施

1. 收集证据：如果发现自己或他人受到造谣行为的侵害，应尽快收集相关证据，如聊天记录、社交媒体帖子、证人证言等。

2. 寻求帮助：可以向学校、家长或相关部门报告造谣行为，寻求帮助和支持。如果损害后果严重，还可以考虑向法院提起民事诉讼或向公安机关报案。

3. 加强教育：对于初中生等未成年人，应加强法治教育和道德教育，引导他们树立正确的价值观和道德观，避免参与造谣等违法行为。

如果你或他人遇到初中生造谣的情况，且该行为造成了实际的损害后果，建议尽快收集证据并寻求法律帮助。如果你有任何疑问或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。