教师转岗待岗期间，编制是否保留需分情况讨论，具体如下：

1. 转岗待岗的合法性及编制保留基础
   根据《事业单位人事管理条例》及地方教师管理规定，教师转岗待岗通常需满足以下条件：

   • 学校或教育部门统筹安排：如因机构改革、学科调整、生源变化等客观原因，学校可依法安排教师转岗（如从教学岗转为行政岗）或待岗（暂时无具体岗位但保留劳动关系）。
     
   • 程序合法：需经学校集体决策、与教师协商一致，并报教育主管部门备案。
     若程序合法，转岗待岗期间教师的编制原则上保留，因为编制与事业单位的岗位设置挂钩，而非具体个人岗位。

2. 转岗待岗期间编制保留的具体表现

   • 劳动关系存续：教师与学校仍存在聘用合同关系，学校需继续缴纳社保、发放基本工资（通常为当地最低工资标准或合同约定比例）。
     
   • 编制身份不变：教师仍属于事业单位在编人员，不影响职称评定、工龄计算等权益。
     
   • 返岗优先权：若学校恢复原岗位或新增岗位，待岗教师通常享有优先返岗权。

3. 可能影响编制保留的例外情形

   • 待岗期限超限：部分地区规定待岗期限（如1年），超过期限后学校可解除合同，此时编制随之取消。
     
   • 教师严重违规：如待岗期间拒绝合理工作安排、旷工等，学校可依据《事业单位工作人员处分暂行规定》解除合同，编制终止。
     
   • 学校撤销或合并：若因客观原因学校被撤销，编制可能随单位调整而变动，但教师通常会被安置到其他学校或岗位。

4. 教师维权建议

   • 保留证据：保存学校出具的转岗待岗通知、工资发放记录、协商记录等文件。
     
   • 及时沟通：若对转岗待岗安排有异议，可向学校或教育主管部门提出书面异议，要求说明依据。
     
   • 申请仲裁：若学校违法解除合同或未保留编制，可向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，主张继续履行合同或赔偿。

总结：教师转岗待岗期间，编制是否保留取决于安排是否合法、程序是否合规以及是否存在例外情形。若学校操作规范，编制通常保留；若存在违规或超期待岗，则可能面临编制风险。如有具体案例或地方政策疑问，可进一步向我咨询细节。