实习协议是否构成劳动关系，需根据实习生的身份、实习目的、实习内容以及双方的实际行为等多方面因素进行综合判断。以下是对此问题的详细分析：

1. 实习生身份与劳动关系

   • 在校学生：若实习生为在校学生，且实习是作为学校教学计划的一部分，或者为了积累实践经验、完成学业任务而进行的，通常不视为就业，因此不构成劳动关系。这种情况下，实习生与实习单位之间一般签订的是实习协议，而非劳动合同，双方的权利义务关系主要依据实习协议及民事法律规范来确定。
   • 毕业生：若实习生已经毕业，且以就业为目的进入实习单位进行实习，接受实习单位的全面管理，从事实习单位业务组成部分的工作，并获取工资性报酬，那么这种情况下双方构成劳动关系。此时，实习协议可能具备劳动合同的性质，或者双方实际上已经形成了事实劳动关系。

2. 实习目的与劳动关系

   • 培训型实习：如果实习的目的是为了提升学生的技术能力，作为学校教学计划的延伸，且不以就业为目的，那么这种实习通常不构成劳动关系。
   • 就业实习：如果实习是以就业为目的，且实习内容与未来工作紧密相关，实习生实际从事的工作与实习单位正式员工的工作内容基本相同，并接受实习单位的管理和指挥，同时获取相应报酬，那么这种实习可能构成劳动关系。

3. 实习内容与劳动关系

   • 实习内容是否构成用人单位业务组成部分也是判断是否构成劳动关系的重要因素。如果实习生从事的是实习单位的核心业务或辅助性业务，且其工作对实习单位的运营有实质性贡献，那么这增加了构成劳动关系的可能性。

4. 双方实际行为与劳动关系

   • 双方的实际行为也是判断是否构成劳动关系的关键。如果实习单位对实习生进行了全面的管理，包括工作安排、考勤管理、绩效考核等，且实习生接受了这种管理，同时获取了工资性报酬，那么这通常表明双方构成了劳动关系。

法律依据与判断标准：

• 根据劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系。
• 《中华人民共和国劳动合同法》规定，劳动关系的建立需要用人单位与劳动者之间存在实际的用工行为，并且应当订立书面劳动合同（但事实劳动关系也可能存在）。对于实习生而言，需综合考量其身份、实习目的、工作内容、管理关系以及报酬支付等因素来判断是否构成劳动关系。

建议与总结：

• 对于实习生而言，在签订实习协议前，应明确自己的身份和实习目的，了解实习协议的内容，确保自己的权益得到保障。
• 对于实习单位而言，应明确实习生的身份和实习性质，合理签订实习协议，避免将实习协议与劳动合同混淆，以减少法律风险。
• 如果存在争议或不确定的情况，建议直接向我咨询，以便根据具体情况进行综合分析和认定，确保双方权益得到妥善保护。