小学中午看班按照正常教学工作量计算是否合理合法，需分情况讨论：

1. 若看班属于学校安排的正常教学任务：

   • 根据《劳动法》及相关规定，劳动者按照用人单位的安排完成工作任务，应获得相应的劳动报酬。若中午看班是学校教学计划的一部分，且教师需承担相应的管理职责，那么将其计入正常教学工作量是合理的。
   • 法律依据：虽然直接的法律条款可能并未明确提及“中午看班”是否应计入工作量，但根据《劳动法》中关于劳动报酬和劳动条件的原则性规定，以及教育行业的相关惯例，可以合理推断，若看班是教学任务的一部分，则应计入工作量。

2. 若看班超出正常教学时间且未给予相应补偿：

   • 如果中午看班并非学校正常教学计划的一部分，而是额外安排的任务，且教师因此牺牲了个人休息时间，那么学校应给予相应的补偿或调休。若未给予补偿，则可能构成对教师劳动权益的侵害。
   • 法律依据：根据《劳动法》第四十四条，有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：…（三）法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。虽然中午看班可能不直接等同于“法定休假日工作”，但若看班时间超出了正常工作时间，且未给予补偿，则可参照此原则进行维权。

3. 从合同和规章制度的角度：

   • 教师与学校之间的劳动关系受劳动合同和学校规章制度的约束。若劳动合同或规章制度中明确规定了中午看班的工作量计算方式或补偿标准，则应按照合同或规章制度执行。
   • 建议：教师可查阅自己的劳动合同和学校的规章制度，了解关于中午看班的具体规定。若合同或制度中未明确规定，可与学校协商确定合理的计算方式或补偿标准。

综合建议：

• 若您作为教师，对中午看班的工作量计算有疑问或不满，建议首先与学校进行沟通，了解学校的具体规定和安排。
• 若沟通无果，您可向当地的教育行政部门或劳动监察部门投诉，寻求帮助和支持。
• 在维权过程中，保留好相关证据，如看班记录、工作安排通知等，以便在需要时提供证明。

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