结论：大学校内架空层拿来出租是否违法需分情况讨论，主要取决于架空层的产权归属、规划用途以及是否履行了合法审批程序。若未经合法审批擅自改变用途出租，可能涉及违法；若符合规定并履行审批手续，则可能合法。

1. 产权归属与规划用途是关键

• 产权归属：首先需明确架空层的产权归属。若架空层属于学校所有（如公有产权），学校作为产权人有权决定其使用方式，但需符合法律法规及规划要求。若架空层属于业主共有（如住宅小区配套架空层），则需经业主共同决定或授权后才能出租。
• 规划用途：根据《城乡规划法》及相关规定，建筑物的使用功能需符合规划审批要求。若架空层原规划用途为公共活动空间、绿化、停车等，擅自改变为出租用途可能违反规划规定，属于违法建设或违规使用。

2. 合法出租的条件

• 履行审批手续：即使产权归属清晰且规划用途允许，出租前仍需履行相关审批程序。例如：
  • 若涉及改变用途，需向规划部门申请变更规划许可；
  • 若涉及商业经营，需办理工商、消防、卫生等行政许可；
  • 若涉及公共区域，需经业主大会或相关管理部门同意。
• 合同合规性：出租合同需符合《民法典》合同编的规定，明确双方权利义务，不得违反法律强制性规定（如最低租金标准、租赁期限限制等）。

3. 违法出租的后果及处理方式

• 行政处罚：若未经审批擅自出租，可能面临规划、城管、消防等部门的行政处罚，包括责令整改、罚款、没收违法所得等。
• 合同无效风险：根据《民法典》规定，违反法律、行政法规强制性规定的合同可能被认定无效，导致出租方无法主张租金等权益。
• 民事纠纷：若因违法出租导致承租人损失（如被强制清退），出租方可能需承担赔偿责任。
• 处理建议：
  1. 立即停止违法出租行为，避免损失扩大；
  2. 补办审批手续：若符合规划用途，尽快向相关部门申请补办许可；
  3. 协商或诉讼解决纠纷：若已签订合同且产生争议，可与承租人协商解除合同或赔偿事宜；协商不成可通过诉讼解决。

4. 特殊情形：学校作为出租方的注意事项

• 教育用途优先：学校作为教育机构，其资产使用需优先保障教学、科研等教育功能。若架空层出租影响正常教育秩序，可能违反《教育法》或地方教育法规。
• 公开透明程序：若涉及国有资产出租，需按照《行政事业性国有资产管理条例》等规定，履行评估、公开招租等程序，防止国有资产流失。

总结建议：
若您是学校方或承租方，建议先核查架空层的产权证明、规划审批文件及出租合同，评估是否符合法律规定。若存在违法情形，建议尽快整改或通过法律途径解决争议。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体操作流程或风险防范措施。