学校是否担责及担责比例需根据具体情况判断，但通常若学校未尽到教育管理职责，需承担相应责任。以下从不同角度进行分析：
一、学校责任的法律基础
根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” 这一条款明确了学校在学生在校期间负有教育、管理职责，若因未尽到该职责导致学生受伤，学校需承担侵权责任。
二、学校责任的具体分析
学校是否尽到教育管理职责：
- 若学校已尽到职责：例如，延时课期间有老师在场管理，且学校提供了安全的学习环境，学生受伤是由于自身原因或第三方原因（如其他学生故意或过失行为）导致的，且学校无法预见和防范，那么学校可能不承担责任或承担较小责任。
- 若学校未尽到职责：例如，延时课期间老师缺席，或者学校设施存在安全隐患（如桌椅不稳固、地面湿滑等），导致学生受伤，那么学校需承担较大责任。
学生受伤的具体情况：
- 受伤原因：如果是由于学校设施、设备问题或学校组织活动不当导致的受伤，学校责任较大；如果是学生之间打闹、玩耍导致的受伤，且学校已尽到管理职责，学校责任可能较小。
- 受伤程度：受伤程度也会影响学校责任的大小。一般来说，受伤越严重，学校可能需承担的责任越大，但这并非绝对，还需结合其他因素综合判断。
三、责任比例的确定
责任比例的确定通常需要考虑多种因素，包括但不限于：
- 学校的过错程度：学校未尽到教育管理职责的程度。
- 学生的过错程度：学生自身是否存在过错，如是否违反学校规定、是否故意或过失导致受伤等。
- 第三方过错：是否存在第三方（如其他学生、校外人员）的过错导致学生受伤。
在司法实践中，法院会根据具体案情，综合上述因素，酌情确定学校应承担的责任比例。这个比例可能是全部责任、主要责任、同等责任、次要责任或不承担责任。
四、建议与行动
- 收集证据：如果孩子在学校受伤，家长应尽快收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言、医疗记录等，以便后续维权。
- 与学校协商：在收集到足够证据后，家长可以与学校进行协商，要求学校承担相应的责任。
- 寻求法律帮助：如果协商无果，家长可以寻求法律帮助，通过法律途径维护孩子的合法权益。
如有进一步疑问或需要具体法律帮助，可以直接向我咨询。我会根据你的具体情况，提供更详细的法律建议和帮助。