直播读书是否侵权，主要取决于对作品的使用方式、是否获得合法授权以及直播行为的性质和目的等多个因素。以下是对这一问题的详细分析：
一、不侵犯版权的情形
公有领域作品：
- 对于那些已超过版权保护期限或作者主动放弃版权的作品，如古代经典文学作品《论语》《孟子》等，直播者可以自由朗读而不构成侵权。
获得授权的作品：
- 若直播者朗读的是受版权保护的作品，但事先已获得了版权所有者的明确授权，如与作者直接签订授权协议或获得出版社等合法权利人的许可，则此行为合法，不构成侵权。
合理使用范围内：
- 根据《著作权法》的规定，为个人学习、研究、欣赏，或为学校课堂教学、科学研究等目的，在适当范围内使用他人已经发表的作品，可能构成合理使用。例如，教师为了教学目的，在直播课堂上朗读书籍中的一小段内容作为教学示例，且不涉及商业用途，这种情况通常属于合理使用。
- 直播者只是在直播中简要介绍书籍的内容、分享读书的感悟和心得，且并未对书籍进行实质性的复制或传播，那么这种直播读书的行为通常也可以被认为是在合理使用版权范围内的。
引用：
- 在直播中，对书籍内容进行少量的、合理的引用，并指明作者姓名和作品名称，通常不会被视为侵权。这是著作权法中关于合理引用的规定。
二、侵犯版权的情形
未经授权且用于商业目的：
- 若直播者未经著作权人许可，在直播中朗读他人的书籍，并通过直播带货、打赏、广告植入等方式获取经济利益，这种行为可能侵犯了著作权人的复制权、表演权以及信息网络传播权等权利。
对作品进行实质性修改或歪曲：
- 即使是在合理使用的范围内，如果直播者对书籍内容进行了实质性的修改、歪曲或者恶搞，损害了著作权人的声誉和利益，也可能构成对著作权人保护作品完整权的侵犯。
未经授权完整朗读传播：
- 直播者未经著作权人许可，对受版权保护的书籍进行完整的朗读并通过网络直播向公众传播，这种行为很可能侵犯了版权所有者的合法权益，因为它涉及到了作品的公开表演和传播。
三、建议与措施
事先获得授权：
- 在直播前，直播者应尽可能获得著作权人的明确许可，并签订许可使用合同，以确保自己的行为合法合规。
合理使用与引用：
- 在直播中，直播者应合理使用和引用书籍内容，避免对书籍进行完整的朗读和传播，同时指明作者姓名和作品名称，以尊重原作者的版权权益。
注意直播性质：
- 如果直播涉及收费表演或商业用途，直播者务必确保已获得著作权人的许可，以避免侵权纠纷。
总结来说，直播读书是否侵权取决于多个因素。为避免侵权风险，建议直播者在朗读他人作品前务必确认作品的版权情况，并尽可能获得版权所有者的授权或许可。同时，也应尊重原作者的版权权益，不得随意使用他人作品进行盈利性活动。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。