核心结论：针对孩子本子借出后对方不归还的情况，可以通过沟通协商、寻求第三方协助、法律途径三种方式解决，具体如下：

1. 沟通协商

   • 直接沟通：建议孩子先尝试与对方友好沟通，明确表达希望归还本子的意愿。可以询问对方不归还的原因，例如是否忘记归还、是否需要继续使用等。如果对方需要继续使用，可以协商一个明确的归还时间。
   • 家长介入：如果孩子年龄较小或沟通无果，家长可以出面与对方家长或孩子沟通，说明情况并请求归还。这种方式通常更有效，因为家长之间的沟通往往更理性、更注重解决问题。

2. 寻求第三方协助

   • 学校老师或辅导员：如果借出和借入行为发生在学校，可以向孩子的班主任或辅导员反映情况，请求他们协助调解。学校通常有相关的规章制度或处理流程，可以帮助解决学生之间的纠纷。
   • 社区调解：如果双方居住在同一社区，也可以寻求社区调解委员会的帮助。社区调解员可以组织双方进行面对面沟通，协助达成和解。

3. 法律途径（极端情况）

   • 民事诉讼：如果本子价值较高（例如是限量版、具有特殊纪念意义等），且对方拒绝归还，从法律角度，这可能构成不当得利。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，受损失的人有权请求得利人返还取得的利益。但需注意，民事诉讼程序相对复杂，且需考虑诉讼成本（如时间、精力、费用等），因此通常作为最后手段。
   • 证据收集：如果决定通过法律途径解决，需提前收集相关证据，如借出时的聊天记录、证人证言、本子的购买凭证等，以证明本子的所有权及借出事实。

建议：优先通过沟通协商和第三方协助解决问题，既节省时间和精力，也能维护孩子之间的友好关系。如果对方态度恶劣或本子价值较高，再考虑法律途径。