教师被借用期间，教龄通常是连续计算的。以下从不同角度为你详细分析：

教龄计算的一般原则

教龄是指教师从事教学工作的连续年限，它是教师工作经历和贡献的重要体现，也是计算教师工资、津贴、福利等的重要依据。在一般情况下，教龄是连续计算的，不受教师工作调动、岗位变化等因素的影响。这意味着，只要教师一直在从事教学工作，无论其工作单位、岗位如何变化，其教龄都应当连续计算。

被借用期间的教龄计算

1. 借用不影响教龄连续性：

   • 教师被借用通常指的是教师被借调到其他单位或部门工作，但其人事关系、工资关系等仍保留在原学校。在这种情况下，教师虽然不在原学校从事教学工作，但其仍然属于教育系统的一员，且其借用期间的工作性质与教学工作紧密相关。
   • 因此，根据教龄计算的一般原则，教师被借用期间的教龄应当连续计算。这既体现了教师工作经历的连续性，也保障了教师的合法权益。

2. 具体政策依据：

   • 虽然具体的教龄计算政策可能因地区、学校或借用单位的不同而有所差异，但大多数情况下，教师被借用期间的教龄都是连续计算的。这通常会在相关的教师管理政策、借用协议或劳动合同中明确规定。
   • 例如，某些地区的教育部门可能出台专门政策，明确规定教师被借用期间的教龄计算方式，以确保教师的权益得到保障。

3. 实际操作中的注意事项：

   • 在实际操作中，教师被借用期间，应妥善保管好相关的借用协议、工作证明等文件，以备将来计算教龄时使用。
   • 如果教师在借用期间遇到教龄计算方面的问题或争议，可以及时向原学校或借用单位的人事部门咨询或申诉，以维护自己的合法权益。

特殊情况下的教龄计算

虽然教师被借用期间的教龄通常连续计算，但也存在一些特殊情况。例如，如果教师被借用期间从事的工作与教学工作完全无关，或者借用期间教师的人事关系、工资关系等发生了变更（如调离教育系统），那么其教龄的计算可能会受到影响。在这种情况下，教师应根据具体情况咨询相关部门或专业人士，以确定自己的教龄计算方式。

建议：如果你作为教师被借用期间遇到教龄计算方面的问题或疑虑，建议及时与原学校或借用单位的人事部门沟通，了解具体的教龄计算政策。如果问题无法得到解决，也可以向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律意见。