对于违法犯罪的未成年人，其送往专门学校的主体及程序主要依据相关法律法规进行，具体如下：

1. 送往专门学校的主体：

   • 教育行政部门：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关规定，对于有严重不良行为但尚不够刑事处罚的未成年人，如其父母或其他监护人、所在学校无力管教或管教无效，可由父母或其他监护人、所在学校向教育行政部门提出申请，经教育行政部门评估同意后，将未成年人送入专门学校。这同样适用于实施犯罪行为但情节轻微的情况。
   • 公安机关或司法机关建议：在处理未成年人犯罪案件时，公安机关或司法机关在认为必要时，也可以向教育行政部门提出将未成年人送入专门学校的建议。

2. 专门学校的类型与特点：

   • 专门学校（含矫治教育学校/工读学校）：这些学校是对有严重不良行为的未成年人进行特殊教育和矫治的机构。它们结合未成年人的身心特点和违法犯罪原因，实施分类教学、个别辅导，开展道德教育、法治教育、心理健康教育，并根据实际情况进行职业教育。学校配备心理辅导人员，为未成年学生提供心理干预，确保未完成义务教育的未成年人继续接受教育。
   • 未成年犯管教所附设的学校：当未成年人因犯罪被依法判处刑罚后，会被送到未成年犯管教所执行刑罚。未成年犯管教所内会设立专门的学校，这些学校与未成年犯的改造和矫正紧密结合，教育内容注重思想改造，帮助未成年犯树立正确的人生观、价值观和法治观念。

3. 送往专门学校的程序：

   • 申请与评估：父母或其他监护人、所在学校或公安机关、司法机关向教育行政部门提出申请后，教育行政部门会组织专家对未成年人的情况进行评估，包括其犯罪情节、认罪态度、接受教育改造的需求等。
   • 决定与送入：经评估同意后，教育行政部门会作出决定，并将未成年人送入专门学校。在送入过程中，应确保未成年人的合法权益得到保护，如隐私权、人格尊严等。

4. 其他教育矫治措施：

   • 社区矫正或家庭管教：对于犯罪情节较轻、悔罪表现好的未成年犯罪者，除了送往专门学校外，还可以考虑在学校内部进行教育改造，或者由社区进行矫正，也可以在家中进行管教。这些措施同样涉及心理咨询和法制教育，以预防再次犯罪。
   • 综合施策与权益保障：在处理未成年犯罪案件时，应注重保护未成年人的合法权益，避免过度惩罚或歧视。通过综合施策，包括教育矫治、心理辅导、家庭支持等，帮助未成年犯罪者认识到自己的错误，积极改正行为。

总结来说，违法犯罪的未成年人由教育行政部门在评估同意后送往专门学校，这一过程中可能涉及父母或其他监护人、所在学校、公安机关或司法机关的申请或建议。同时，根据未成年人的具体情况，还可以采取社区矫正、家庭管教等其他教育矫治措施。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。