针对“老师失职学校如何处置”这一问题，学校会根据教师失职的具体情节和性质，依据相关法律法规和师德规范，采取相应的处理措施。以下是一些详细的处理方式和原则：

一、处理原则

1. 公平公正：对师德失范行为的处理应坚持公平公正的原则，确保事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当。
2. 教育与惩处相结合：在处理过程中，既要注重对教师的惩处，也要注重对其的教育和引导，帮助其认识错误、改正错误。
3. 程序合法：处理过程应遵循法定程序，确保手续完备、程序合法。

二、处理措施

1. 情节较轻的处理：

   • 给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评等处理。
   • 取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。
   • 若担任研究生导师，还可采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。

2. 情节较重的处理：

   • 根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
   • 需要解除聘用合同的，按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。

3. 情节严重、影响恶劣的处理：

   • 依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格。
   • 若为中共党员，同时给予党纪处分。
   • 涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

三、问责机制

1. 对相关单位和责任人的问责：

   • 若师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位，或师德失范问题排查发现不及时，或对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当，或已作出的师德失范行为处理决定落实不到位、整改不彻底，或多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响，相关单位和责任人将受到问责。
   • 问责方式包括约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等。

2. 对学校的问责：

   • 若学校反复出现师德失范问题，分管校领导应向学校做出检讨，学校应在上级主管部门督导下进行整改。

四、实际案例参考

教育部曾公开曝光多起违反教师职业行为十项准则的典型案例，涉事教师均受到了严肃处理。例如，有教师因吸毒被开除党籍和撤职处分，撤销教师资格；有教师因学术不端被警告处分，并取消相关资格；还有教师因与学生发生不正当关系被降低岗位等级、解聘，并撤销教师资格等。

五、建议与措施

1. 学校应建立健全师德失范行为受理与调查处理机制：

   • 指定或设立专门组织负责，明确受理、调查、认定、处理、复核、监督等处理程序。

2. 加强师德师风建设：

   • 定期开展师德教育，加强警示教育，让每一位教师知准则、守底线。
   • 建立师德师风建设长效机制，将师德师风作为首要要求贯穿教师管理全过程。

3. 强化责任落实：

   • 夯实学校各级党组织和行政有关负责人责任，对落实不到位的依法依规进行严肃追责问责。

综上所述，学校对老师失职行为的处置是严格且全面的，旨在维护教师队伍的纯洁性和教育环境的健康性。希望这些信息能对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的解答，请随时告诉我。