在校学生实习是否构成劳动关系，需根据具体情况综合判断，一般而言，以学习为目的的在校生实习不构成劳动关系；但若实习生已完成学业，以就业为目的进行实习，并接受用人单位管理、从事有报酬的劳动，则可能构成劳动关系。以下从不同角度进行分析：
一、不构成劳动关系的情况
以学习为目的的实习：
- 实习生身份：通常是在校学生，利用业余时间到企业实习，以积累实践经验、提升专业技能为主要目的。
- 法律依据：根据《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第十二条，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系。
- 实习协议：学生与企业之间往往签订的是实习协议或三方协议，而非正式的劳动合同。实习协议中明确约定了实习期限、实习内容、实习报酬等事项，但并未涉及社会保险、福利待遇等劳动关系中的核心要素。
- 管理与被管理关系：在实习期间，学生虽然需要遵守企业的规章制度和安排，但企业对学生的管理相对宽松，更侧重于指导和培训。企业与学生之间不存在严格的管理与被管理的关系，学生仍保留学生的身份和自由。
- 实例说明：如某高校大三学生小王，根据学校安排到企业实习，企业与学校签有实习协议，小王在实习期间主要是学习操作技能，领取少量补贴，这种实习不属于劳动关系。
未达到法定就业年龄的实习：
- 年龄要求：实习生未达到法定就业年龄，如未成年学生进行的实习。
- 关系认定：由于实习生不具备与用人单位建立劳动关系的完全民事行为能力，因此这种实习也不认定为劳动关系。
二、可能构成劳动关系的情况
已毕业但未取得毕业证的实习：
- 特殊情况：实习生已完成学业，只是等待毕业证发放，且以就业为目的在用人单位工作。
- 构成要件：接受用人单位管理，从事用人单位安排的有报酬劳动，符合劳动关系的其他构成要件（如主体适格、存在管理与被管理的关系等）。
- 实例说明：如小李已完成全部课程，到公司实习，公司对他进行考勤管理，安排具体工作任务，并按正式员工标准发放工资，这种情况下小李与公司之间可能被认定存在劳动关系。
达到就业年龄并以就业为目的实习：
- 年龄要求：实习生已达到法定就业年龄。
- 实习目的：明确是基于就业目的在用人单位实习。
- 其他要素：同时符合劳动关系的其他构成要件，如接受用人单位规章制度管理、提供的劳动是用人单位业务组成部分等。
- 实例说明：如小张毕业后到企业实习，虽未签劳动合同，但实际工作数月，接受企业管理并获得劳动报酬，构成事实劳动关系。
三、实习生的权益保护
- 法律保护：即使实习生与用人单位之间不构成劳动关系，实习生的权益仍然受到法律保护。实习单位应提供必要的工作条件和安全保障，并按实习协议支付实习报酬。
- 维权途径：若实习单位违反实习协议或侵害实习生合法权益，实习生可依法维权，如向劳动监察部门投诉、提起民事诉讼等。
总结来说，判断在校学生实习是否构成劳动关系，需综合考虑实习目的、双方权利义务关系及实际履行情况等多种因素。在处理相关问题时，应依据实习协议和相关法律法规来维护双方的权益。如果您有具体的实习情况或疑问，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供详细的法律建议。