孩子在学校被同学造谣，家长通常是有权要求查看监控的，但具体能否查看还需视情况而定。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、查看监控的法律依据
《中华人民共和国民法典》中关于人格权的规定：
- 造谣行为可能侵犯了孩子的人格权，特别是名誉权。根据《民法典》的相关规定，自然人享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
- 如果造谣行为确实存在，且造成了孩子名誉的损害，家长作为监护人有权采取措施保护孩子的合法权益，包括要求查看监控以收集证据。
学校的管理职责：
- 学校作为教育机构，有责任维护校园秩序，保护学生的合法权益。在发生学生之间的纠纷或侵权行为时，学校应当积极介入，调查事实真相，并采取相应的措施。
- 查看监控是学校调查事实真相的一种有效手段。因此，在合理范围内，学校应当配合家长或相关部门的调查，提供监控录像作为证据。
二、查看监控的具体情况
学校政策与规定：
- 不同学校可能有不同的监控管理政策。有些学校可能允许家长在特定情况下查看监控，而有些学校则可能出于隐私保护或其他考虑，限制家长查看监控。
- 因此，家长在要求查看监控前，应先了解学校的具体政策与规定，以便更好地与学校沟通。
监控的覆盖范围与保存期限：
- 并非校园内的所有区域都安装有监控摄像头，且监控录像的保存期限也因学校而异。
- 如果造谣行为发生在没有监控覆盖的区域，或者监控录像已经因保存期限届满而被删除，那么家长可能无法通过查看监控来收集证据。
查看监控的程序与要求：
- 即使学校允许家长查看监控，也可能需要家长提出正式的申请，并遵循一定的程序与要求。
- 例如，家长可能需要填写申请表、提供身份证明、说明查看监控的目的和理由等。学校在审核申请后，可能会安排家长在特定时间、特定地点查看监控录像。
三、法律建议与后续行动
与学校沟通：
- 家长应首先与学校沟通，说明孩子被造谣的情况，并表达希望查看监控以收集证据的意愿。
- 在沟通过程中，家长应保持冷静、理性，尊重学校的规定和程序，以便更好地达成共识。
收集其他证据：
- 如果无法查看监控或监控录像无法证明造谣行为的存在，家长还可以尝试收集其他证据，如目击者的证言、孩子的陈述、社交媒体上的留言等。
- 这些证据虽然可能不如监控录像直接，但在一定程度上也能证明造谣行为的存在和造成的损害。
寻求法律帮助：
- 如果造谣行为给孩子造成了严重的精神损害或其他损失，家长可以考虑寻求法律帮助，通过法律途径维护孩子的合法权益。
- 在此过程中，家长可以咨询专业律师的意见，了解具体的法律程序和维权策略。
总结来说，孩子在学校被同学造谣时，家长通常有权要求查看监控以收集证据。但具体能否查看还需视学校的政策、监控的覆盖范围与保存期限以及查看监控的程序与要求等因素而定。如果家长在查看监控或维权过程中遇到困难或问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。