侵犯教师知情权和参与权的，可通过协商、投诉、申请行政复议或提起行政诉讼等途径处理，具体需根据侵权主体和侵权情节确定。以下从不同侵权主体角度，详细分析处理方式：

一、侵权主体为学校

1. 协商解决

• 操作方式：教师可先与学校管理层（如校长、教务处）进行友好沟通，明确指出自身知情权和参与权受到侵犯的具体事实（如未被告知学校重要决策、未被邀请参与相关会议等），要求学校立即停止侵权行为，并采取措施保障其合法权益。
• 法律依据：根据《中华人民共和国教师法》第七条，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利，以及“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。

1. 向教育行政部门投诉

• 操作方式：若协商无果，教师可向当地教育行政部门（如教育局）提交书面投诉材料，详细陈述侵权事实、证据及诉求。教育行政部门在收到投诉后，应依法进行调查处理，并给予教师书面答复。
• 法律依据：根据《中华人民共和国教育法》第四十三条，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。同时，教育行政部门作为学校的主管部门，有责任对学校的违法行为进行监督和纠正。

1. 申请行政复议或提起行政诉讼

• 操作方式：若教师对教育行政部门的处理结果不满，可在收到答复之日起60日内向上一级教育行政部门或本级人民政府申请行政复议，或在知道或应当知道具体行政行为之日起6个月内直接向人民法院提起行政诉讼。
• 法律依据：根据《中华人民共和国行政复议法》和《中华人民共和国行政诉讼法》，公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，有权依法申请行政复议或提起行政诉讼。

二、侵权主体为教育行政部门

1. 申请行政复议

• 操作方式：教师可直接向上一级教育行政部门或本级人民政府提交行政复议申请书，详细陈述侵权事实、证据及诉求。复议机关在收到申请后，应依法进行审查，并在规定期限内作出复议决定。
• 法律依据：同上，依据《中华人民共和国行政复议法》。

1. 提起行政诉讼

• 操作方式：若教师对行政复议结果不满，或未选择申请行政复议而直接选择诉讼途径，可在知道或应当知道具体行政行为之日起6个月内向人民法院提起行政诉讼。法院将依法审理案件，并作出判决。
• 法律依据：同上，依据《中华人民共和国行政诉讼法》。

三、侵权主体为其他主体（如第三方机构、个人等）

1. 协商或调解

• 操作方式：教师可尝试与侵权方进行协商或寻求第三方调解机构（如人民调解委员会）的帮助，以和平方式解决纠纷。
• 法律依据：虽然《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》未直接规定此类情况的处理方式，但根据《中华人民共和国民法典》中关于侵权责任的规定，侵权方应承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。

1. 提起民事诉讼

• 操作方式：若协商或调解无果，教师可向人民法院提起民事诉讼，要求侵权方承担侵权责任（如赔偿损失、赔礼道歉等）。
• 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。