一般情况下，学生偷偷拿回被老师收缴的手机不构成犯罪，但属于违反学校纪律的行为；不过，在特定情形下可能涉嫌违法犯罪。以下是对此问题的详细分析：
一、一般情况下不构成犯罪，但属于违纪行为
学校管理与所有权归属：
- 老师基于学校管理规定和教育目的收缴学生手机，这是一种暂时的保管行为，并不改变手机作为学生个人财产的事实。学生对其手机享有所有权，老师无权长期占有或处分。
法律层面分析：
- 学生从老师处偷偷拿回自己的手机，主观上通常是为了取回自己的物品，而非非法占有他人财物。因此，这种行为在法律层面上一般不构成刑事犯罪，如盗窃罪等。
学校纪律处分：
- 尽管不构成犯罪，但学生的此类行为明显违反了学校的规章制度和纪律要求。学校为维护教学秩序而制定的手机管理规定应当得到遵守，否则学生可能会面临学校相应的纪律处分，如警告、记过等。
二、可能涉嫌违法犯罪的特定情形
造成财产损失：
- 如果学生在偷回手机的过程中采取了破坏性手段（如撬锁、砸坏财物等），导致老师的财物受到损坏，且损失价值达到一定标准（具体标准依据地区规定，如有的地方规定为5000元以上），则可能构成故意毁坏财物罪。此时，学生需要承担相应的刑事责任。
引发严重后果：
- 若该行为引发了恶劣的社会影响，或者严重扰乱了学校的教学秩序，可能会被认定为违反《治安管理处罚法》中的相关规定。根据该法，学生可能会面临公安机关的行政处罚，如警告、罚款、行政拘留等。
三、正确的处理方式
面对手机被老师收缴的情况，学生应当通过合法、合理的途径来争取自己的权益。以下是一些建议：
与老师沟通：
- 学生可以尝试与老师进行沟通，解释自己需要手机的原因（如联系家长、查找学习资料等），并请求老师归还手机。在沟通过程中，学生应保持冷静和礼貌，避免情绪化或冲突。
向家长反映：
- 如果与老师沟通无果，学生可以向家长反映情况，寻求家长的帮助和支持。家长可以与学校或老师进行沟通，协商解决方案。
向学校相关部门提出申诉或请求调解：
- 学生还可以向学校的相关部门（如学生处、教务处等）提出申诉或请求调解。学校相关部门会介入调查，并根据实际情况作出公正的处理。
总结：手机被老师收了后，学生偷偷将其拿回的行为在一般情况下不构成犯罪，但属于违反学校纪律的行为。然而，在特定情形下（如造成财产损失或引发严重后果）可能涉嫌违法犯罪。因此，建议学生通过正当途径来处理此类问题，以避免不必要的法律风险。如果你在此方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。