针对未成年孩子在学校借钱是否要写欠条的问题，我的结论是：建议写欠条，但需根据孩子的年龄和借款的具体情况来谨慎处理。以下是从不同角度的详细分析：
一、法律角度
民事行为能力：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。这意味着，如果孩子未满八周岁，他们无法独立进行借款行为，借款合同可能因主体不适格而无效。
- 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。因此，对于八周岁以上的孩子，如果借款金额在其年龄和智力范围内，且得到法定代理人的同意或追认，借款合同可能是有效的。但即便如此，写欠条仍然是一个好习惯，可以明确双方的权利和义务。
欠条的法律效力：
- 欠条作为债权债务关系的书面凭证，具有法律效力。如果孩子借款后未能按时还款，债权人可以凭借欠条向法院提起诉讼，要求孩子或其法定代理人承担还款责任。
- 写欠条时，应明确借款金额、借款时间、还款时间、利息（如有）等关键信息，并由借款人和出借人（或其法定代理人）签字确认。
二、实际操作角度
保护双方权益：
- 写欠条可以保护出借人的权益，确保在借款无法按时收回时有明确的证据支持。
- 同时，对于借款人（即未成年孩子）来说，写欠条也是一种责任和约束，可以促使他们更加谨慎地对待借款行为。
避免纠纷：
- 在学校环境中，孩子们之间的借款可能因各种原因产生纠纷。写欠条可以明确双方的权利和义务，减少因口头约定不清而产生的争议。
三、特殊情况考虑
借款金额较小：
- 如果借款金额较小，且双方关系较为亲密（如同班同学），可能有人认为写欠条过于正式或“见外”。然而，即使金额较小，写欠条仍然是一种负责任的做法，可以避免未来可能出现的纠纷。
孩子年龄较小：
- 对于年龄较小的孩子（如未满八周岁），他们可能无法完全理解借款和欠条的法律意义。在这种情况下，家长或法定代理人应更加谨慎地处理借款事宜，并考虑是否需要写欠条。如果决定写欠条，应确保孩子和出借人都理解欠条的内容和意义。
四、建议与注意事项
家长或法定代理人参与：
- 对于未成年孩子的借款行为，家长或法定代理人应积极参与并监督。他们可以协助孩子写欠条，并确保欠条的内容合法、有效。
教育孩子：
- 家长或法定代理人应借此机会教育孩子关于借款、还款和信用的重要性。让孩子明白借款是一种责任，需要按时还款以维护自己的信用。
保留证据：
- 除了欠条外，还应保留其他与借款相关的证据（如转账记录、聊天记录等），以备不时之需。
综上所述，虽然未成年孩子在学校借钱是否要写欠条可能因具体情况而异，但考虑到法律保护和实际操作的需要，建议写欠条。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。