学校处分学生公开是否侵犯学生的名誉权，需根据具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：
一、不构成侵犯名誉权的情况
事实真实且出于教育管理目的：
- 若学校公布的是学生真实发生的违纪行为，且目的是为了教育、管理学生，维护学校的正常教学秩序，如公布学生作弊、严重违反校规等行为，通常不构成侵犯名誉权。因为这种情况下，学校是在履行其教育管理职责，且公布的内容是真实的。
公布范围和方式合理：
- 学校在公布处分时，若采取了合理的范围和方式，如仅在学校内部特定渠道（如公告栏、校内网站等）通报，且未使用侮辱、诽谤等不当言辞，也不视为侵犯名誉权。因为合理的公布范围和方式可以避免对学生造成不必要的负面影响。
二、可能构成侵犯名誉权的情况
公布内容与事实不符：
- 若学校公布的信息与实际情况不符，存在夸大、歪曲或捏造成分，即可能侵犯学生名誉权。因为这种情况下，学校公布的是虚假信息，会导致学生的社会评价降低。
公布方式不当且造成严重影响：
- 即使内容真实，但若学校采用不恰当方式公布，如在校外公开平台发布或公众场合大声宣扬，导致学生个人信息广泛传播并造成较大精神压力和负面影响，也可能构成侵犯名誉权。因为不恰当的公布方式会扩大影响范围，对学生的名誉造成损害。
三、法律依据与应对措施
法律依据：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
应对措施：
- 若学生认为学校的公布行为侵犯了其名誉权，可以采取以下步骤维护权益：
- 收集证据：证明公布行为存在的证据，如公告照片、截图、视频等；证明公布内容虚假或方式不当的证据，如事实真相说明、公布范围和传播渠道证明等；证明自身名誉受损的证据，如同学议论记录、医疗诊断证明等。
- 尝试沟通协商：在起诉前，可尝试与学校沟通协商，看是否能达成和解或学校是否愿主动采取措施恢复名誉。
- 寻求法律帮助：若沟通无果，学生可以向学校所在地或侵权行为发生地的基层人民法院提起诉讼，要求学校承担相应的法律责任，包括但不限于停止侵权行为、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉以及赔偿损失等。
建议：学校在公布学生处分时，应严格遵守相关法律法规，尊重和保护学生的名誉权。通过合理确定公布范围和内容，避免使用不当语言，以确保学生的合法权益不受侵犯。同时，学生在遇到类似情况时，也应积极维护自己的权益，必要时寻求法律帮助。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。