手机被老师没收是否合法，需结合具体情况判断。

一. 合法情况

1. 基于学校规定：如果学校有明确的规章制度，在特定教学时间、区域内禁止学生使用手机，且老师为了维护课堂秩序和教学活动的正常进行而暂时没收手机，该行为通常不构成违法。这是学校基于教育管理目的的合理措施。- 例如，学校规定上课期间禁止使用手机，学生违反规定，老师依据校规没收手机以维护课堂秩序。
2. 得到学生或家长同意：若老师在没收手机前已征得学生或其家长的同意，或者学生主动上交手机请求老师保管，该行为一般也不构成违法。- 例如，学生因担心手机影响学习，主动请求老师保管手机。
3. 直接交与家长：老师没收手机后直接交给学生的家长，这通常不被视为侵犯了学生的所有权，因为家长作为学生的监护人，有权对学生的财产进行管理。
4. 保证归还且未造成损害：老师没收手机时明确承诺在一定期限内归还，并且未对手机造成任何损害，这种行为一般不视为违法，因为它保障了学生的财产权不受长期侵犯或损害。

二. 违法情况

1. 长时间不归还：老师没收手机后长时间不归还，实际上侵犯了学生对自己财产的占有、使用等权利。根据《民法典》第一百一十三条和第一百一十四条的规定，民事主体的财产权利受法律平等保护，包括所有权。- 例如，老师没收手机后直到学期结束甚至更久都未归还，这种行为可能构成对学生财产权的侵犯。
2. 私自使用、损坏或查看隐私：老师没收手机后未经学生同意私自使用、查看个人信息或通信内容，或因保管不善导致手机损坏、丢失等，均构成对学生财产权或隐私权的侵犯。- 例如，老师用学生手机玩游戏、查看个人信息，或将手机随意放置导致丢失，这些行为都侵犯了学生的合法权益。

我建议，在面对手机被老师没收的情况时，学生应首先了解学校的相关规定，并与老师进行沟通。如果老师的行为确实侵犯了学生的合法权益，学生可以考虑通过学校管理部门或法律途径来维护自己的权益。同时，老师也应严格遵守相关法律法规和学校规定，确保在处理学生手机问题时合法合规。如有进一步需要，您可以继续咨询我。