无行为能力人在学校遭受人身损害时，责任划分比例并非固定，而是根据具体情况来判断学校是否尽到教育、管理职责，进而确定其责任大小。以下是对此问题的详细分析：
一、学校的基本责任与免责情形
基本原则：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，这些机构原则上应承担侵权责任。
过错推定：
- 法律首先推定学校存在过错，即除非学校能证明已尽到教育、管理职责，否则需承担侵权赔偿责任。这要求学校有完善的校园安全管理制度、对教职工进行安全教育培训、定期维护设施设备等，以预防事故的发生。
免责条件：
- 若学校能提供充分证据证明其已尽到上述职责，如通过监控录像、教师证言、安全教育记录等，则不承担侵权责任。
二、责任划分比例的具体考量因素
学校的管理措施：
- 法院会审查学校是否制定了合理的安全管理制度，并确保其得到有效执行。例如，学校是否定期对学生进行安全教育，是否在危险区域设置警示标志，是否安排足够的教师或工作人员进行监管等。
事故发生的具体情境：
- 法院会考虑事故发生的具体时间、地点和原因。例如，如果事故发生在课间休息时，且是由于学生之间的打闹导致的，法院会审查学校是否在此期间进行了足够的监管和干预。
学校的应急处理：
- 法院还会考虑学校在事故发生后的应急处理措施。例如，学校是否及时将受伤学生送往医院治疗，是否及时通知家长，以及是否配合相关部门进行调查等。
三、不同情境下的责任划分示例
学校未尽到管理职责：
- 如果学校未能提供充分证据证明其已尽到教育、管理职责，如未对学生进行足够的安全教育，未在危险区域设置警示标志，或未安排足够的教师进行监管等，导致无行为能力人在学校遭受人身损害，那么学校应承担相应的侵权责任。责任划分比例可能较高，具体取决于学校的过错程度。
学校已尽到管理职责：
- 如果学校能提供充分证据证明其已尽到教育、管理职责，如通过监控录像显示事故发生时教师正在现场监管，或通过安全教育记录显示学校已对学生进行过相关的安全教育等，且事故是由于学生自身的过失或第三方的原因导致的，那么学校可能不承担责任或承担较小的责任。
第三方侵权：
- 如果无行为能力人在学校遭受的人身损害是由校外第三人造成的，如校外人员进入学校打伤学生，那么该第三人应直接承担侵权责任。学校如果未尽到管理职责（如未做好人员出入管理等），则可能需在其过错范围内承担补充赔偿责任。但学校在承担补充责任后，有权向实际侵权的第三人进行追偿。
四、建议与措施
- 对于学校：应建立健全校园安全管理制度，加强对教职工的安全教育培训，定期维护设施设备，确保学生在校期间的安全。同时，应保留好相关证据，如安全教育记录、监控录像等，以证明其已尽到教育、管理职责。
- 对于家长：应加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识。同时，应与学校保持密切联系，及时了解孩子在校期间的情况。如果孩子在学校遭受人身损害，应及时与学校沟通并寻求法律帮助。
总之，无行为能力人在学校遭受人身损害时，责任划分比例需根据具体情况来判断。如果您或您的孩子在此类事件中受到损害，请直接向我咨询，我将根据您的具体情况提供详细的法律建议。