结论：十年前被老师体罚，现在举报在法律程序上存在一定难度，但并非完全不可行，具体需结合体罚的性质、证据情况以及相关法律规定来综合判断。以下从不同角度进行分析：

1. 从时效性角度看：

   • 一般情况下，对于教师体罚学生的行为，如果当时未及时举报或处理，随着时间的推移，相关证据可能灭失（如目击者记忆模糊、物证丢失等），这会增加举报和查证的难度。
   • 但法律并未明确规定体罚行为的举报时效，因此从理论上讲，只要存在体罚事实且证据充分，即使时间久远，仍有可能被受理和调查。

2. 从证据角度看：

   • 举报体罚行为需要提供充分的证据，如目击者证言、医疗记录（如果体罚导致身体伤害）、照片或视频等。
   • 十年前的体罚事件，如果当时未留下任何证据，现在仅凭个人陈述可能难以得到支持。但如果能收集到其他相关证据（如同时期同学或家长的证言），则可能增加举报的成功率。

3. 从法律责任角度看：

   • 教师体罚学生可能违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《未成年人保护法》等相关法律法规。
   • 如果体罚行为严重，可能构成违法甚至犯罪（如故意伤害罪），但这种情况较为罕见，且需要达到一定的伤害程度。
   • 对于一般的体罚行为，教育部门或学校可能会根据内部规定对教师进行处分，但不一定涉及法律责任。

4. 从实际操作角度看：

   • 您可以向当地教育部门或学校反映情况，要求他们进行调查和处理。
   • 如果教育部门或学校未给予合理回应，您可以考虑向更上一级的教育主管部门或政府相关部门投诉。
   • 在举报过程中，建议保持冷静和理性，提供尽可能详细的证据和信息，以便相关部门能够准确了解情况并作出处理。

建议：虽然十年前的体罚事件现在举报存在一定难度，但如果您认为该事件对您造成了严重的影响或伤害，且能够收集到相关证据，那么仍然可以尝试进行举报。在举报前，建议您先咨询我，了解具体的举报流程和注意事项。如果您有任何法律问题，可以直接向我提问。