人民教师私自收养是否犯法，需结合具体情况判断，但通常未经法定程序收养可能涉嫌违法。以下从不同角度为您详细分析：

1. 合法收养的基本条件

根据《民法典》第一千零九十八条，收养人需同时满足以下条件：

• 无子女或仅有一名子女；
• 有抚养、教育和保护被收养人的能力；
• 未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；
• 无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；
• 年满三十周岁。

若教师不符合上述条件而私自收养，可能因主体不适格而违法。例如，未满30周岁、已有两名子女或存在犯罪记录的教师，均无权收养。

2. 收养程序的法定要求

根据《民法典》第一千一百零五条，收养需向县级以上人民政府民政部门登记，收养关系自登记之日起成立。未办理登记的收养行为无效，且可能面临以下法律后果：

• 行政处罚：民政部门可责令改正，逾期不改正的，可能被罚款；
• 民事纠纷：若收养关系被认定无效，教师需返还被收养人，并可能承担抚养费等赔偿责任；
• 刑事风险：若以收养为名拐卖儿童，可能构成拐卖儿童罪，面临严厉刑事处罚。

即使教师符合收养条件，未办理登记仍属违法。例如，教师私下与送养人签订收养协议，但未到民政部门登记，该协议无效。

3. 教师职业的特殊性

教师作为公职人员，需遵守《公职人员政务处分法》等规定。若教师私自收养行为违反职业道德或社会公序良俗，可能面临纪律处分。例如：

• 利用职务便利强迫他人送养子女；
• 收养后虐待、遗弃被收养人；
• 收养行为引发社会不良影响。

此类行为不仅违法，还可能影响教师职业生涯。

4. 特殊情形下的合法收养

若教师符合收养条件，且通过以下程序完成收养，则属合法：

1. 与送养人协商一致（送养人需为孤儿监护人、儿童福利机构或生父母有特殊困难无力抚养的父母）；
2. 向民政部门提交收养申请，并提供身份、健康、经济等证明；
3. 民政部门审查并登记，收养关系自登记之日起成立。

合法收养受法律保护，教师可依法行使监护权。

法律建议

1. 若想收养：务必符合条件并办理登记，避免私下交易；
2. 若已私自收养：尽快补办登记，或与送养人协商解除收养关系；
3. 若遭遇纠纷：如送养人反悔或被收养人权益受损，可寻求法律帮助。

教师职业光荣，但收养需谨慎。如有疑问，可直接向我咨询，我会为您详细解答。