针对您提出的外来务工人员子女被安排到两个学校的问题，这通常涉及到当地教育部门根据外来务工人员居住地点、学校学位情况以及教育公平原则进行的综合安排。以下是一些详细的解答和建议：

一、理解入学政策背景

首先，需要明确的是，外来务工人员随迁子女的入学问题，是各级政府和教育部门高度重视的事项。根据《中华人民共和国义务教育法》及相关政策文件，如《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》等，都明确提出了保障随迁子女平等接受义务教育的权利。

二、分析入学安排原则

1. 相对就近原则：教育部门通常会根据外来务工人员的居住地点，按照相对就近的原则，安排其子女到附近的公办学校就读。这有助于减少学生的通勤时间，提高学习效率。

2. 学位情况考虑：在安排学校时，教育部门还会考虑各学校的学位情况。如果某个学校的学位已满，那么可能会将学生安排到其他有学位的学校。

3. 教育公平原则：为了保障所有学生都能享受到平等的教育资源，教育部门会尽量避免将学生过度集中到某一所学校，而是会相对均匀地分配到各个学校。

三、针对被安排到两个学校的建议

1. 了解具体安排原因：首先，您可以向当地教育部门或学校咨询，了解为什么您的子女会被安排到两个学校。这有助于您更好地理解教育部门的安排意图。

2. 沟通协商：如果您认为当前的安排存在不合理之处，或者对子女的教育有特殊需求，您可以与教育部门或学校进行沟通协商。在沟通过程中，您可以提出自己的意见和建议，寻求更合理的解决方案。

3. 关注子女适应情况：无论子女被安排到哪所学校，您都需要关注他们的适应情况。包括与同学的相处、学习进度、心理状态等方面。如果发现子女存在不适应的情况，及时与学校沟通并寻求帮助。

4. 了解并享受相关政策：根据政策文件，随迁子女在当地接受义务教育时，享有与户籍学生同等的权利。包括“两免一补”政策、混合编班、统一管理等。您可以了解这些政策并确保子女享受到应有的权益。

四、总结与展望

外来务工人员随迁子女的入学问题是一个复杂而重要的问题。教育部门在安排学校时，会综合考虑多种因素以确保教育公平和资源合理利用。作为家长，您可以积极与教育部门沟通协商，了解并享受相关政策，同时关注子女的适应情况，为他们创造一个良好的学习环境。希望这些建议能对您有所帮助。