学校私自分班是否违法，需结合具体情况和相关法律法规来判定，不能一概而论。以下是从不同角度进行的分析：
一、教育法律法规的角度
教育公平原则：
- 教育法律法规强调教育公平，要求学校为学生提供平等的教育机会和资源。如果学校私自分班，且分班依据不合理（如仅基于成绩、家庭背景等），可能违反了教育公平原则。
分班规定：
- 具体的分班规定可能因地区和学校类型而异。一些地方教育部门可能出台了关于分班的明确规定，如禁止以成绩为唯一标准分班，或要求分班过程公开透明。如果学校违反了这些规定，那么其私自分班的行为就可能是违法的。
二、学校内部管理规定
学校章程和规章制度：
- 学校通常有自己的章程和规章制度，其中可能包含关于分班的具体规定。如果学校私自分班，且违反了其内部管理规定，那么这种行为可能构成违规，但不一定直接违法。不过，如果学校章程或规章制度与法律法规相冲突，那么应以法律法规为准。
家长和学生权益：
- 学校私自分班可能影响到家长和学生的权益。如果分班导致学生无法接受到合适的教育，或者家长对分班结果有异议，那么他们可以通过合法途径来维护自己的权益，如向教育部门投诉或寻求法律援助。
三、实际操作中的合法性判断
分班目的和依据：
- 如果学校分班是为了更好地满足学生的学习需求，如根据学生的学习能力、兴趣爱好等进行分班，且分班过程公开透明、合理合法，那么这种行为可能是合法的。
- 如果学校分班是为了追求某种不正当利益，如通过分班来筛选学生、提高升学率等，且分班依据不合理、不公平，那么这种行为就可能是违法的。
教育部门的监管：
- 教育部门对学校的分班行为负有监管责任。如果教育部门发现学校存在私自分班且违反法律法规的行为，那么其可以依法对学校进行处罚，并要求学校纠正错误行为。
法律建议
- 了解相关法律法规：学校和家长都应了解相关的教育法律法规，以确保分班行为的合法性和合理性。
- 公开透明分班过程：学校在进行分班时，应确保分班过程的公开透明，避免出现不公平、不合理的分班结果。
- 维护合法权益：如果家长或学生对分班结果有异议，可以通过合法途径来维护自己的权益，如向教育部门投诉、寻求法律援助等。
如果学校私自分班的行为违反了相关法律法规或学校内部管理规定，且损害了家长或学生的合法权益，那么这种行为就可能是违法的。如果您或您的孩子遇到了学校私自分班的问题，并且认为这种行为违反了法律法规或损害了您的权益，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供专业的法律建议。