关于初三分班是否合法的问题，这主要取决于分班的依据和方式。根据教育部以及各地教育部门的相关规定，我们可以对此进行详细分析。

首先，教育部明确规定，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，并且不得按考试结果给学生调整分班。这一规定旨在保障所有学生平等接受教育的权利，避免因为分班而产生的教育资源不均等问题。

其次，从“阳光分班”政策来看，该政策强调以“五个坚持”、“三个严禁”为基本原则，其中包括严禁以任何形式组织入学考试分班，以及严禁设立重点班、快慢班、实验班及其他形式的特殊班级。这一政策进一步明确了分班的公平性和公正性，要求各义务教育学校按照学生、任课教师团队“双随机”原则进行分班，确保每个班级的学生构成和师资力量基本均衡。

结合上述规定和政策，我们可以得出以下结论：

1. 如果初三分班是基于学生的考试成绩或其他不公平的标准进行的，那么这种分班方式是不合法的，因为它违反了教育部和各地教育部门关于均衡编班、不得按考试结果分班的规定。

2. 如果初三分班是遵循公平、公正、公开的原则，按照学生、任课教师团队“双随机”原则进行的，且没有设立重点班、快慢班等特殊班级，那么这种分班方式是合法的。

因此，对于初三分班是否合法的问题，不能一概而论，而需要根据具体的分班依据和方式来判断。如果您所在的学校存在不公平的分班现象，您可以向当地教育部门反映情况，以维护自己的合法权益。