签自愿留校自习本身并不直接违反双休规定。但关键在于自愿性的真实性与合法性，以及学校是否妥善安排了学生的休息与学习活动。以下是对此问题的详细分析：
一. 自愿留校自习的合法性
自愿原则的重要性：根据教育法律法规，学校应尊重学生的自主选择权。若学生自愿选择留校自习，并签署了相关申请书，且这一选择是在充分了解并同意的情况下做出的，那么这一行为本身并不违反双休规定。
学校的责任：学校应确保留校自习的自愿性，不得通过暗示、压力或其他不正当手段迫使学生选择留校。同时，学校应提供适宜的学习环境，确保留校期间的学习活动合法合规，不加重学生课业负担。
二. 双休规定的解读
双休制度的目的：双休制度旨在保障学生的休息权，促进学生身心健康和全面发展。学校应合理安排学生的作息时间，确保学生有足够的休息时间。
双休并非绝对禁止学习：双休制度并不意味着学生在此期间不能进行学习活动。学生可以根据自己的需要和兴趣，自愿选择是否留校自习或参加其他学习活动。但学校不得强制要求学生在双休日进行统一的学习活动。
三. 潜在的法律风险
侵犯学生权益：若学校未征得学生及家长的同意，或未合理安排休息与学习活动，强制或变相强制学生留校自习，则可能侵犯学生的休息权和自主选择权，构成违法行为。
劳动法与教育法的交叉：虽然劳动法主要适用于劳动关系，但教育活动中也涉及类似的问题，如教职工的加班与调休等。学校应确保教职工的合法权益不受侵害，同时合理安排学生的学习与休息时间。
我的观点：签自愿留校自习本身并不直接违反双休规定，但学校应确保这一选择的自愿性和合法性，并妥善安排学生的休息与学习活动。若存在强制或变相强制的情况，则可能构成违法行为。因此，我建议学校在推行自愿留校自习制度时，应充分尊重学生的自主选择权，确保制度的合法性与合理性。如有进一步需要，您可以继续咨询我。