对学校处分不服，首先应当通过申诉途径解决，而非直接提起诉讼。具体分析如下：
一. 申诉是前置程序
- 依据教育法规定：根据《中华人民共和国教育法》第四十三条第（四）项，受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。这表明申诉是处理学校处分不服的法定途径。
- 申诉流程：通常，学生应首先向学校提出申诉，由学校作出复查决定。对学校复查决定不服或认为学校逾期未作出复查决定的，可以向教育行政部门等申诉处理机关提起申诉。
二. 诉讼是后续选项
- 在申诉之后：在经过校内申诉和校外申诉（如向教育行政部门申诉）后，如果学生仍对申诉处理决定不服，或者认为申诉处理机关逾期未作出申诉处理决定，这时才可以考虑依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
- 特定情况：诉讼通常适用于申诉未能解决问题，且学生认为学校的处分行为严重侵犯了其合法权益的情况。
三. 实例说明
- 例如，一名学生因违反校规被学校给予警告处分，但该学生认为处分过重，不服该决定。此时，他应当首先按照学校规定的程序向学校提出申诉，而不是直接向法院提起诉讼。如果校内申诉未能解决问题，他可以再向教育行政部门提出申诉。只有在申诉途径均未能解决问题时，他才可以考虑通过法律途径提起诉讼。
我建议：在面对学校处分不服的情况时，学生应首先通过申诉途径来解决问题。申诉过程中，学生应详细陈述不服处分的理由和依据，并提供相关证据材料。如果申诉未能解决问题，且符合行政复议或行政诉讼的受理条件，再考虑通过法律途径来维护自己的权益。如有进一步需要，您可以继续咨询我。