高中生觉得受了处分不服，应先向有关部门提出申诉，而不是直接提起诉讼。针对此问题，以下是从申诉和诉讼两个方面的详细分析：

一. 申诉途径

1. 申诉权利：

   • 根据《教育法》第四十二条第（四）项的规定，受教育者如果对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。
   • 《普通高等学校学生管理规定》第五条也有类似规定，明确学生在校期间依法享有“对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉”的权利。

2. 申诉程序：

   • 高中生在接到学校处分决定书后，通常应在规定时间内（如5个工作日内）向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
   • 如果对学校的复查决定仍不满意，可以进一步向学校所在地市级教育行政部门提出书面申诉。

3. 申诉期间处分的执行：

   • 在申诉期间，学校的处分决定通常不停止执行，但学校不得因学生提起申诉而加重处分。

二. 诉讼途径

1. 诉讼的局限性：

   • 根据相关法律原则，人民法院不受理公民对行政机关对其工作人员的奖惩、任免等决定提起的诉讼。这类行为往往涉及高度经验性的判断，人民法院通常不具备直接介入的条件。
   • 因此，学生对于学校的处分决定，一般不能直接提起行政诉讼。

2. 诉讼前的其他救济途径：

   • 如果学生通过行政申诉途径未能解决问题，且认为学校的处分行为存在违法或不当之处，可以考虑在申诉后申请行政复议，或者寻求其他法律途径进行救济。
   • 但在直接提起诉讼之前，通常需要先穷尽其他行政救济途径。

三. 我的建议

1. 首先选择申诉：

   • 我建议高中生在觉得受了处分不服时，首先按照规定的程序向学校学生申诉处理委员会提出申诉，并在必要时向教育行政部门提出申诉。

2. 了解申诉的具体要求：

   • 在申诉过程中，学生应准备充分的证据和材料，以支持其主张。同时，应了解并遵守申诉的时限和其他具体要求。

3. 考虑后续法律途径：

   • 如果申诉未能解决问题，且认为学校的处分行为存在违法或不当之处，可以考虑在申诉后申请行政复议或寻求其他法律途径进行救济。但在直接提起诉讼之前，请务必咨询专业律师的意见。

4. 保持冷静与理性：

   • 在整个过程中，请保持冷静与理性，依法维护自己的合法权益。如有进一步需要，您可以继续咨询我。