写检查和诫勉谈话的主要区别在于它们的性质、目的、实施主体、针对问题以及处理结果。
性质与目的：
- 写检查：通常是一种自我反省和检讨的方式，要求责任人以其书面形式反思其过失并作出检讨，主要是为了让责任人认识到自己的错误，并表达改正的意愿。
- 诫勉谈话：则是一种更为正式和严肃的党内监督和教育手段，针对思想、工作、作风等方面出现问题的干部进行教育，具备警示作用，旨在通过谈话提醒、批评教育，促使干部认识和改正错误。
实施主体：
- 写检查：一般由责任人自行撰写，提交给相关组织或领导审阅。
- 诫勉谈话：由纪检监察机关、上级党组织负责人或党的工作部门等实施，与责任人进行面对面的谈话。
针对问题：
- 写检查：通常针对的是一般性的错误或过失，责任人通过写检查来反思和检讨自己的行为。
- 诫勉谈话：则针对的是苗头性、倾向性问题或者轻微违纪问题，这些问题可能尚未达到需要纪律处分的程度，但需要通过诫勉谈话来提醒和教育。
处理结果：
- 写检查：写检查本身并不直接产生法律或纪律上的后果，但可以作为组织或领导对责任人进行后续处理的一个参考依据。
- 诫勉谈话：诫勉谈话后，谈话内容可能会记录在案，并对责任人的晋职晋级、提拔使用、评先评优等事项产生影响。例如，根据相关规定，受到诫勉的领导干部可能会取消当年年度考核、本任期考核评优和各类先进的资格，并在一定期限内不得提拔或者重用。
综上所述，写检查和诫勉谈话在性质、目的、实施主体、针对问题以及处理结果等方面都存在明显的区别。它们都是党内监督和教育的重要手段，但具体适用情况和产生的后果有所不同。如果你在这方面有进一步的问题或需要更详细的解释，请直接向我咨询。