结论：学生的书借给别人后，从法律和道德层面讲，都是应当归还的。
法律层面分析：
物权保护：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，物的所有权人对其物享有占有、使用、收益和处分的权利。学生作为书的所有权人，有权要求借用人归还书籍。如果借用人不归还，学生可以通过法律途径维护自己的物权，比如提起民事诉讼要求返还。
合同关系：虽然学生和借用人之间可能没有签订书面的借款合同，但口头约定同样具有法律效力。借用人借用书籍的行为，实际上构成了一种口头合同关系，即借用人有义务在约定的时间内归还书籍。如果借用人未按照约定归还，就构成了违约，学生有权要求其承担违约责任。
道德层面分析：
诚信原则：诚信是社会交往的基本原则之一。借用人借用书籍后，应当按照约定或合理期限归还，这是诚信原则的体现。如果借用人不归还，就违背了诚信原则，损害了与学生的信任关系。
尊重他人财产：尊重他人的财产权是社会公德的重要组成部分。借用人应当认识到，书籍是学生个人的财产，自己只是暂时借用，没有所有权。因此，借用人有义务妥善保管并按时归还书籍。
特殊情况考虑：
如果书籍在借用过程中因不可抗力（如火灾、水灾等）或借用人无过错的原因（如书籍本身存在质量问题导致损坏）而灭失或损坏，借用人可能不需要承担全部或部分归还责任。但这种情况下，借用人应当及时通知学生，并尽力采取补救措施。
如果学生和借用人之间对归还时间、方式等有特别约定，且该约定不违反法律法规的强制性规定，那么应当按照约定执行。
建议：
学生和借用人之间在借用书籍时，最好能够签订书面的借款合同或至少达成口头约定，明确归还时间、方式等条款，以避免后续纠纷。
如果借用人未按照约定归还书籍，学生可以先尝试与借用人沟通协商，要求其归还。如果协商无果，学生可以考虑通过法律途径维护自己的权益。
在日常生活中，我们应当尊重他人的财产权，遵守诚信原则，共同营造一个和谐、有序的社会环境。
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