指使未成年人犯罪，在法律上构成教唆犯罪，且应当从重处罚。以下是对此问题的详细分析：
一、定罪规则
共同犯罪情形：
- 如果被教唆的未成年人达到相应犯罪的刑事责任年龄并具备刑事责任能力，教唆者与被教唆者将构成共同犯罪。在此情况下，教唆者将按照其在共同犯罪中所起的作用接受处罚。由于教唆行为在引发犯罪中起主导作用，教唆犯往往被视为主犯，并从重处罚。
间接正犯情形：
- 若被教唆的未成年人未达到法定刑事责任年龄，不具备承担刑事责任的能力，此时教唆者不构成共同犯罪，而是被视为间接正犯。这意味着教唆者将独自对犯罪行为承担全部责任，因其实际上是将未成年人作为实现其犯罪意图的工具。
教唆未遂情形：
- 如果被教唆的人并未实施被教唆的罪行，即教唆行为未能导致实际犯罪结果的发生，这被称为教唆未遂。在这种情况下，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。
二、量刑规则
从重处罚原则：
- 无论被教唆的未成年人是否达到刑事责任年龄，只要教唆行为成立，且被教唆对象为未成年人，法律均规定应从重处罚。这是因为未成年人心智尚未完全成熟，更易受到他人操控和影响，因此教唆未成年人犯罪具有更大的社会危害性。
综合考虑因素：
- 在具体判刑时，法院会综合考量多种因素，包括教唆的手段、方法、对未成年人的影响程度以及造成的后果等。可能的刑罚种类包括有期徒刑、拘役、管制等主刑，并可能附加罚金或没收财产等附加刑。例如，若教唆未成年人实施盗窃，且教唆者在犯罪中起主要作用，那么教唆者可能会被认定为主犯，并在盗窃罪法定刑幅度内从重处罚，可能面临接近三年有期徒刑的量刑。若教唆未成年人实施故意杀人等严重犯罪，且未成年人未达到刑事责任年龄，教唆者则可能构成故意杀人罪的间接正犯，面临长期有期徒刑、无期徒刑乃至死刑的严厉处罚。
三、法律背景与意义
- 保护未成年人权益：法律对教唆未成年人犯罪的行为给予严厉打击，旨在保护未成年人的身心健康和合法权益，防止他们成为不法分子的利用对象。
- 维护社会稳定：未成年人犯罪往往对社会造成更大的危害，因为他们可能缺乏足够的判断力和控制力。对教唆未成年人犯罪的行为从重处罚，有助于维护社会的和谐与稳定。
- 彰显法律威严：对教唆未成年人犯罪的行为从重处罚，彰显了法律的威严和公正，有助于震慑潜在的不法分子，防止他们利用未成年人进行犯罪活动。
四、建议与警示
- 加强法律教育：家长、学校和社会各界应加强对未成年人的法律教育，提高他们的法律意识和自我保护能力，防止他们成为不法分子的利用对象。
- 尊重法律：所有人都要尊重法律、遵守法律，切勿试图去指使或诱导任何人——尤其是未成年人——走上犯罪的道路。
- 及时咨询：如果您或您身边的人遇到相关法律问题，可以直接向我咨询，我将根据具体情况提供专业的法律建议。
综上所述，指使未成年人犯罪是严重的法律行为，不仅会对受害者造成深重的伤害，也会让教唆者自己陷入法律的严惩之中。因此，我们应共同营造一个安全、和谐的社会环境，保护未成年人的合法权益。