关于“孩子劳动该不该给报酬”的问题，这并非一个简单的“该”或“不该”的答案，而是需要结合具体情况、孩子的年龄、劳动的性质以及家庭的教育理念等多方面因素来综合考虑。以下是我从不同角度给出的分析：

1. 从法律角度：

   • 在我国法律中，并没有明确规定孩子参与家庭劳动或简单劳动（如帮助做家务、参与家庭小生意等）必须获得报酬。法律更多关注的是保护未成年人的合法权益，如受教育权、休息权等，而非直接规定其劳动报酬问题。
   • 如果孩子参与的是有偿的、与成年人无异的劳动（如正式工作、实习等），那么根据《劳动法》及相关规定，孩子（尤其是达到法定劳动年龄的孩子）是有权获得相应报酬的。但这种情况在现实中较为少见，且通常涉及更复杂的法律关系和监管。

2. 从教育角度：

   • 给予孩子报酬可以作为一种激励手段，鼓励他们参与劳动、培养责任感和独立性。这种奖励机制有助于孩子理解劳动的价值和意义，学会通过自己的努力获得回报。
   • 然而，过度强调报酬也可能带来负面影响，如让孩子形成“一切向钱看”的观念，忽视劳动本身带来的成就感和满足感。因此，家长在决定是否给予报酬时，应权衡利弊，根据孩子的年龄和性格特点做出合适的选择。

3. 从家庭实际情况出发：

   • 每个家庭的经济状况、教育理念和生活方式都不同。有些家庭可能更注重培养孩子的劳动习惯和责任感，而不强调报酬；有些家庭则可能通过给予报酬来鼓励孩子参与更多家务或家庭活动。
   • 家长在决定是否给予孩子报酬时，应充分考虑家庭实际情况和孩子的需求。例如，如果家庭经济条件允许，且孩子对报酬有合理的期望和需求，那么给予一定的报酬也是可行的。

建议：

• 对于年龄较小的孩子，家长可以更多地通过鼓励和表扬来激发他们的劳动热情，而不必过分强调报酬。
• 对于年龄稍大、已经具备一定劳动能力和理解能力的孩子，家长可以与他们协商确定劳动报酬的标准和方式，既体现对孩子的尊重，又培养他们的理财意识和责任感。
• 无论是否给予报酬，家长都应注重引导孩子理解劳动的价值和意义，培养他们的劳动习惯和责任感。

最后，每个家庭的情况都是独特的，没有一种固定的模式适用于所有家庭。因此，在决定是否给予孩子劳动报酬时，家长应根据自己的实际情况和孩子的需求做出合适的选择。如果您在处理这类问题时遇到任何疑问或困惑，欢迎随时向我咨询，我会根据您的具体情况提供专业的法律建议。