结论：学生打闹导致骨折的责任划分需根据具体情况，结合教育机构的管理责任、学生年龄及过错程度等因素综合判断。以下从不同角度详细分析：

一、教育机构的管理责任

1. 安全保障义务：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
   • 教育机构有义务为学生提供安全的学习环境，包括制定合理的安全管理制度、进行必要的安全教育、及时消除安全隐患等。若教育机构未尽到上述义务，导致学生打闹骨折，教育机构应承担相应责任。

2. 责任划分原则：

   • 若教育机构能够证明其已尽到教育、管理职责，如已制定并执行了严格的安全管理制度、进行了充分的安全教育等，则可能不承担责任或减轻责任。
   • 若教育机构存在过错，如未及时发现并制止学生打闹行为、未提供安全的设施等，则应根据过错程度承担相应责任。

二、学生年龄及过错程度

1. 无民事行为能力人：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第二十条：“不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。”
   • 对于无民事行为能力的学生，由于其缺乏自我保护意识和能力，教育机构应承担更高的注意义务。若因教育机构管理不善导致学生打闹骨折，教育机构应承担主要或全部责任。

2. 限制民事行为能力人：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第十九条：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。”
   • 对于限制民事行为能力的学生，其已具备一定的自我保护意识和能力。若学生因自身过错（如故意挑衅、打闹等）导致骨折，且教育机构已尽到管理职责，则学生应自行承担相应责任。但教育机构仍需根据过错程度承担一定责任。

3. 过错程度判断：

   • 在判断学生过错程度时，需综合考虑学生的年龄、智力水平、行为性质及后果等因素。
   • 若学生行为具有故意或重大过失性质，且导致严重后果（如骨折等），则学生应承担较大责任。
   • 若学生行为属于一般过失或意外事件，则学生责任相对较轻。

三、责任划分实例

1. 教育机构未尽管理职责：

   • 实例：某小学学生在课间打闹时，因学校未及时制止且未提供安全的设施（如地面湿滑未及时清理），导致学生骨折。
   • 责任划分：学校应承担主要责任，因其未尽到教育、管理职责。学生家长可要求学校承担医疗费、护理费等合理费用。

2. 学生自身过错导致：

   • 实例：某中学学生在体育课上故意挑衅其他同学，导致双方打闹并骨折。
   • 责任划分：学生应自行承担主要责任，因其存在故意过错。但学校若未尽到管理职责（如未及时发现并制止打闹行为），也应承担一定责任。

3. 双方均有过错：

   • 实例：某幼儿园学生在游戏时因互相推搡导致骨折，双方均存在一定过错。
   • 责任划分：根据双方过错程度划分责任。若教育机构已尽到管理职责，则双方家长可根据过错程度协商分担责任；若教育机构未尽到管理职责，则教育机构也应承担一定责任。

四、法律建议

1. 教育机构：

   • 应制定完善的安全管理制度，加强安全教育，及时消除安全隐患。
   • 在发生学生打闹骨折事件后，应积极配合调查，承担相应责任。
   • 可考虑购买校园责任险等保险产品，以分散风险。

2. 学生家长：

   • 应加强对孩子的安全教育，引导孩子遵守学校规章制度。
   • 在发生孩子打闹骨折事件后，应及时与学校沟通协商，要求学校承担相应责任。
   • 若对责任划分有异议，可寻求法律援助或向法院提起诉讼。

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