面对老师带头霸凌学生且没有证据还不承认的情况，这确实是一个复杂且棘手的问题，但并非没有解决的办法。以下是我从多个角度为你提供的分析和建议：
收集间接证据：
- 寻找目击者：尽管直接的证据可能难以获取，但你可以尝试寻找当时在场的其他学生或老师作为目击者。他们的证言，尽管可能被视为间接证据，但在法律程序中仍然具有一定的证明力。
- 记录相关行为：如果霸凌行为有持续发生的迹象，你可以尝试记录下每次发生的时间、地点、涉及人员以及具体行为。这些记录虽然不能直接证明霸凌，但可以作为辅助证据，帮助构建事件的全貌。
- 保存通讯记录：如果与老师或学校有过关于此事的沟通，如邮件、短信或聊天记录等，这些都可以作为间接证据，证明你曾就此事提出过异议或寻求过帮助。
向学校管理层反映：
- 正式书面投诉：向学校的管理层（如校长、教务主任等）提交一份正式的书面投诉，详细描述霸凌事件的发生经过、涉及人员以及你的诉求。要求学校对此事进行调查，并给出合理的处理结果。
- 要求保密处理：在投诉时，你可以要求学校对你的身份和投诉内容进行保密处理，以避免可能的报复行为。
寻求外部帮助：
- 联系教育部门：如果学校管理层未能给出满意的答复或处理结果，你可以向当地的教育部门（如教育局）反映此事。教育部门有责任对学校进行监管，并确保学生的权益得到保护。
- 咨询专业律师：作为专业律师，我建议你在此过程中咨询法律专业人士的意见。虽然我不能直接为你提供法律援助（因为具体法律程序需根据当地法律和实际情况进行），但我可以为你提供法律咨询，帮助你理解你的权益和可能的法律途径。
- 考虑心理支持：霸凌行为可能对学生的心理造成严重影响。因此，除了法律途径外，你还应考虑为学生寻求心理支持，如心理咨询或心理治疗等。
法律途径的探讨：
- 民事诉讼：在极端情况下，如果霸凌行为造成了严重的身体或心理伤害，你可以考虑通过民事诉讼来追究相关责任人的法律责任。这通常需要充分的证据来支持你的诉求，包括医疗记录、心理评估报告等。
- 刑事报案：如果霸凌行为涉及到了犯罪行为（如故意伤害、侮辱等），你可以向当地警方报案。警方将对此事进行调查，并根据调查结果决定是否提起刑事诉讼。
在处理此类问题时，有几点需要特别注意：
- 保持冷静和理性：尽管面对霸凌行为可能让你感到愤怒和沮丧，但保持冷静和理性是解决问题的关键。避免采取过激行为或发表过激言论，以免对解决问题造成不利影响。
- 尊重法律程序：无论选择哪种途径来解决问题，都应尊重法律程序并遵守相关法律法规。不要试图通过非法手段来解决问题，否则可能会面临法律责任。
- 持续关注和跟进：解决问题可能需要一定的时间和过程。在此期间，你应持续关注和跟进事情的进展，确保你的权益得到保护。
最后，我想强调的是，面对霸凌行为，我们不应保持沉默或妥协。通过合理的途径和方式来维护自己的权益是每个人的权利和责任。如果你有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。