关于孩子拿了手机不承认的问题，这主要涉及到的是孩子的行为教育和家庭沟通方面，而非直接的法律问题。不过，我可以从法律和教育的双重角度，给你一些分析和建议：
法律视角下的行为性质：
- 从法律角度来看，孩子拿了手机不承认，如果手机是家庭共有财产或者属于其他家庭成员，且孩子年龄较小（通常指未达到刑事责任年龄），这一行为更多被视为家庭内部的纪律问题或教育问题，而非法律上的盗窃或侵占。
- 如果孩子年龄较大，且明知手机不属于自己而故意拿走并拒不归还，这可能涉及到侵占或盗窃的民事或刑事责任问题，但具体还需根据孩子的年龄、行为性质及后果等因素综合判断。不过，在大多数家庭纠纷中，这种情况较为少见，更多还是通过家庭教育和沟通来解决。
家庭教育角度的建议：
- 沟通引导：首先，尝试与孩子进行平和、耐心的沟通，了解他/她拿手机的原因和动机。通过引导，让孩子认识到自己的行为是不正确的，并鼓励他/她主动承认错误。
- 树立榜样：作为家长，要以身作则，展示诚实和负责任的行为。孩子往往会模仿家长的行为，因此家长的榜样作用至关重要。
- 设定规则：在家庭中设定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，也要明确违反规则的后果，以便在孩子违规时能够采取适当的措施。
- 鼓励诚实：当孩子承认错误时，要给予积极的反馈和鼓励，让他/她知道诚实是值得赞扬的品质。这有助于培养孩子的诚信意识和责任感。
应对策略：
- 收集证据：如果怀疑孩子拿了手机但不确定，可以尝试收集一些间接证据，如手机的使用记录、孩子的行踪等。但要注意，这些证据主要用于家庭内部的沟通和教育，而非用于法律诉讼。
- 避免过度惩罚：在处理孩子的不诚实行为时，要避免过度惩罚或责备。过度惩罚可能会让孩子产生逆反心理或自卑情绪，不利于问题的解决和孩子的成长。
- 寻求专业帮助：如果孩子的行为问题持续存在且难以解决，可以考虑寻求儿童心理专家或家庭治疗师的帮助。他们能够提供更专业的指导和建议，帮助家庭更好地应对孩子的行为问题。
总结来说，孩子拿了手机不承认的问题，更多需要通过家庭教育和沟通来解决。作为家长，要保持耐心和理解，通过积极的引导和教育，帮助孩子认识到自己的错误并改正。如果问题持续存在或涉及更复杂的法律问题，可以随时向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。