针对学生班里偷东西还打人的情况，处理方式需根据具体情节和受害者的伤势情况来综合判断，以下是一些法律分析和建议：

1. 法律定性：

   • 偷东西：这一行为可能构成《中华人民共和国刑法》中的盗窃罪（若达到刑事责任年龄且数额较大）或《中华人民共和国治安管理处罚法》中的盗窃行为（若未达到刑事责任年龄或数额较小）。对于未成年人，通常会根据其年龄和情节轻重，采取教育、训诫、赔偿等措施，而非直接刑事处罚。
   • 打人：这一行为可能构成故意伤害罪（若造成轻伤及以上后果）或违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的殴打他人行为。同样，对于未成年人，会考虑其年龄和情节，可能采取警告、罚款、拘留（对于已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，拘留不执行）或送工读学校等措施。

2. 处理流程：

   • 立即报警：无论偷东西还是打人，首先应立即向当地公安机关报案，由警方进行调查取证。
   • 伤势鉴定：如果打人行为导致受害者受伤，应及时进行伤势鉴定，以确定伤害程度，这将直接影响后续的法律处理。
   • 学校处理：学校应根据校规校纪对涉事学生进行纪律处分，如警告、记过、留校察看、开除等，并配合警方调查。
   • 家长参与：涉事学生的家长应积极参与处理过程，配合学校和警方的工作，对子女进行教育，并承担可能的赔偿责任。
   • 法律后果：根据调查结果和伤势鉴定，涉事学生可能面临刑事处罚（如盗窃罪、故意伤害罪）、行政处罚（如警告、罚款、拘留）或民事赔偿等法律后果。对于未成年人，通常会倾向于教育为主，惩罚为辅的原则。

3. 特殊情况考虑：

   • 年龄因素：如果涉事学生未达到刑事责任年龄（通常为16周岁，但特定犯罪如故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等可能为14周岁），则不会承担刑事责任，但可能面临行政处罚或学校纪律处分。
   • 情节轻重：偷东西和打人的情节轻重将直接影响法律后果。例如，偷窃数额较小且为初犯，与多次偷窃且数额较大，处理方式会有所不同；同样，轻微殴打与造成严重伤害的处理方式也会不同。

4. 建议与措施：

   • 加强教育：学校和家长应加强对学生的法制教育和道德教育，培养学生的法律意识和道德观念。
   • 建立预防机制：学校应建立完善的预防校园欺凌和盗窃的机制，如加强校园监控、开展法制讲座、设立心理咨询室等。
   • 及时干预：一旦发现学生有偷东西或打人的行为，应及时进行干预和处理，防止事态恶化。
   • 寻求法律援助：如果受害者或其家长对处理结果不满，可以寻求法律援助或咨询专业律师，了解自己的权益和可能的法律途径。

总之，学生班里偷东西还打人的情况需要综合考虑法律、教育、心理等多方面因素来处理。学校、家长和警方应密切合作，共同维护校园的安全和秩序。如果您或您身边的人遇到此类问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细的法律建议。