核心结论：如果学校要求的打人保证书没有写好，建议根据具体情况采取重新撰写、补充完善或寻求专业协助等方式处理，同时需注意保证书的法律效力及内容合规性。以下是具体分析及建议：

1. 重新撰写保证书
   若保证书内容存在明显漏洞（如未承认错误、未明确改正措施、未承诺不再犯等），或格式不符合学校要求（如未签字、未盖章、未注明日期等），建议直接重新撰写。撰写时需注意：

   • 内容真实性：必须如实陈述事件经过，承认错误并表达悔意；
     
   • 改正措施具体化：例如“今后将通过沟通解决问题，不再动手”“主动向受害者道歉并赔偿损失”等；
     
   • 法律效力：避免使用模糊表述（如“尽量改正”），需明确承诺“若再犯愿接受校规处罚”。

2. 补充完善现有保证书
   若保证书已具备基本框架，但存在细节缺失（如未提及具体事件、未说明改正期限等），可通过补充条款或附件完善。例如：

   • 添加事件时间、地点、涉及人员等关键信息；
     
   • 明确改正措施的执行时间（如“一周内完成道歉”“一个月内参加情绪管理课程”）；
     
   • 若涉及赔偿，需写明金额、支付方式及期限。

3. 寻求学校或法律协助

   • 与学校沟通：若对保证书内容或要求不明确，可主动联系辅导员或德育处，确认学校对格式、内容的具体要求，避免因理解偏差导致无效；
     
   • 法律合规性审查：若保证书可能涉及严重后果（如影响学籍、记录档案等），建议由家长或法律专业人士协助审查，确保内容不侵犯合法权益（如不强迫承认未发生的事实、不设定不合理处罚条款）。

4. 注意事项

   • 避免“一纸空文”：保证书的核心是承诺与改正，若仅流于形式，可能面临学校进一步处罚；
     
   • 保留证据：若保证书涉及赔偿或道歉，建议留存书面或录音证据，防止后续纠纷；
     
   • 心理干预：若打人行为源于情绪管理问题，建议主动寻求心理咨询，从根本上减少再犯风险。

总结：保证书的撰写需兼顾诚意与合规性，若已提交但未通过，可根据学校反馈修改；若尚未提交，建议按上述要点完善后提交。如有复杂情况（如涉及多方纠纷、校规模糊等），可进一步向我咨询具体处理方案。