结论：你描述的情形是否构成校园欺凌，需结合具体情节判断，但被多个同学殴打本身属于校园暴力行为。若殴打行为伴随辱骂、威胁等长期、反复的恶意行为，则更符合校园欺凌的典型特征。以下从不同角度详细分析：

一、校园欺凌的认定标准

根据《未成年人学校保护规定》及司法实践，校园欺凌需满足以下要件：

1. 行为性质：以肢体、语言或网络等手段实施欺负、侮辱；
2. 主观恶意：蓄意或恶意，而非偶然冲突；
3. 重复性：单次或多次实施；
4. 损害后果：造成身体伤害、财产损失或精神损害。

你的情形：

• 若被多名同学殴打是单次事件，且因你骂人引发，可能被认定为“偶发冲突”，但殴打行为本身仍属校园暴力；
  
• 若殴打行为反复发生，或伴随辱骂、威胁、孤立等行为，则构成校园欺凌。

二、骂人行为对责任划分的影响

1. 法律层面：

   • 骂人可能涉及《民法典》第1024条规定的“名誉权侵权”，但不构成殴打行为的合法理由。施暴者仍需承担侵权责任；
     
   • 若骂人内容涉及侮辱、诽谤（如造谣、恶意贬低），可能单独构成名誉权侵权，需另行主张赔偿。

2. 学校处理层面：

   • 学校可能根据《中小学生守则》或校规，对双方均进行纪律处分（如你因骂人受警告，施暴者因殴打受记过）；
     
   • 若施暴者行为严重（如造成轻伤以上后果），可能触犯《治安管理处罚法》或《刑法》，面临行政处罚或刑事责任。

三、你的应对建议

1. 立即采取的措施：

   • 保留证据：拍摄受伤照片、保存医疗记录、记录目击者信息；
     
   • 报告学校：向班主任、校保卫处反映，要求调取监控、调查事件；
     
   • 告知家长：由家长协助与学校、施暴者家长沟通，推动问题解决。

2. 法律维权路径：

   • 民事赔偿：若受伤，可起诉施暴者及其监护人要求赔偿医疗费、护理费等；
     
   • 行政投诉：若学校未及时处理，可向当地教育局投诉；
     
   • 刑事报案：若构成轻伤及以上，可报警追究施暴者刑事责任（如故意伤害罪）。

3. 预防后续风险：

   • 避免与施暴者单独接触，防止再次被伤害；
     
   • 若遭受长期欺凌，可向法院申请人身安全保护令。

四、关键提醒

• 骂人≠活该被打：无论矛盾起因如何，暴力行为均无法律正当性；
  
• 校园欺凌的“隐蔽性”：即使单次殴打，若伴随排挤、造谣等行为，仍可能构成欺凌，需全面举证；
  
• 及时干预的重要性：欺凌行为可能升级，务必在首次发生时严肃处理。

如有进一步细节（如受伤程度、是否反复发生等），可向我补充说明，我会为你分析具体法律风险及应对方案。