针对您提出的“新教师法实施前参加工作的，是否还受新教师法的任职资格影响”这一问题，我们可以从以下几个方面进行详细解答：

首先，需要明确的是，新教师法的实施通常会对教师的任职资格提出新的要求或标准，这是法律更新和完善的必然结果。然而，对于在新教师法实施前已经参加工作并成为教师的人员，法律通常会考虑其历史背景和实际情况，做出相应的过渡性安排。

1. 历史背景与过渡办法：

   • 在新教师法实施前，由于条件所限及客观需要，有相当一部分未达到新法规定学历条件的人员已充实到教师队伍中来。这些教师中，有的已有多年的教学经验，或经过了专业培训，积累了丰富的工作经验，已经具备了教师的条件，能够胜任教育教学工作。
   • 针对这种情况，新教师法或相关配套政策通常会规定由国务院教育行政部门制定教师资格过渡办法，以确保这部分教师能够平稳过渡到新的资格体系下。

2. 新教师法的任职资格要求：

   • 新教师法可能会提高教师的学历门槛，例如要求幼儿园教师需具备高等学校学前教育专业或其他相关专业专科及以上学历，中小学教师需具备高等学校师范专业或其他相关专业本科及以上学历，并获得相应学位等。
   • 同时，新法还可能明确“从业禁止”条款，对因违法犯罪行为受到刑事处罚的人员，不得取得教师资格。

3. 对您的具体影响：

   • 如果您是在新教师法实施前参加工作的教师，且当时已经具备了相应的教师资格或条件，那么您通常不会直接受到新法任职资格要求的严格限制。
   • 但是，为了保持与新法的一致性和提升个人职业素养，建议您关注并了解新教师法的具体要求，以及可能涉及的过渡性政策或措施。
   • 如果您希望进一步提升自己的学历或专业素养，以更好地适应新法的要求和教育教学的发展需要，也可以考虑参加相关的培训或进修课程。

4. 建议与行动：

   • 建议您及时关注当地教育行政部门或学校发布的关于新教师法实施和过渡性政策的相关信息。
   • 如果您对自身的任职资格或新法要求有疑问或担忧，可以咨询当地教育行政部门或学校的教务部门或人事部门，以获取更具体和准确的解答。

综上所述，新教师法实施前参加工作的教师通常不会直接受到新法任职资格要求的严格限制，但建议您关注并了解新法的具体要求和过渡性政策，以更好地适应教育教学的发展需要。