老师针对学生是否犯法，需根据具体情况来判断。以下是对此问题的全面分析：

一、不构成犯法的情况

如果老师只是偶尔、轻微地针对学生，比如在课堂上进行一些严厉的批评，但并未对学生造成身体伤害、名誉损害或精神上的严重困扰，且这种行为并未超出正常教育管理的范畴，那么这通常被视为教育方式不当或违反师德，但并不构成犯法。对于此类情况，建议学生或家长首先与老师进行沟通，表达不满和期望，同时也可以向学校反映，要求学校对老师进行批评教育或采取其他内部处理措施。

二、构成犯法的情况

1. 民事侵权

   • 身体伤害：若老师通过体罚、变相体罚等方式故意针对学生，导致学生受伤，如擦伤、扭伤甚至骨折等，这将侵害学生的健康权。学生及其监护人有权要求老师承担民事赔偿责任，包括医疗费、护理费、营养费等因伤害产生的合理费用。
   • 名誉损害：老师若通过言语侮辱、诽谤等方式故意损害学生名誉，造成学生社会评价降低，如公开辱骂学生、散布虚假信息等，将侵害学生的名誉权。学生及其监护人有权要求老师停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，并可以要求赔偿精神损失。

2. 违反治安管理处罚法

   • 如果老师针对学生的行为较为严重，如长期恶意针对、骚扰学生，干扰了学生的正常生活和学习秩序，甚至造成学生精神上的严重困扰，这可能违反《中华人民共和国治安管理处罚法》。公安机关可根据具体情节，对老师处以警告、罚款、拘留等治安处罚。

3. 构成犯罪

   • 在极端情况下，如果老师针对学生的行为主观上存在故意，并且造成严重后果，如长期虐待学生导致学生身体或精神受到严重伤害，甚至构成轻伤以上程度，或者老师通过威胁、恐吓等手段索要学生财物等，可能涉嫌故意伤害罪、虐待被监护、看护人罪、敲诈勒索罪等刑事犯罪。这将依据《中华人民共和国刑法》的相关规定来追究其刑事责任。

三、应对措施与建议

面对老师针对学生的情况，学生及其家长应首先保持冷静，收集相关证据，如聊天记录、录音、视频等，以便在需要时提供证明。然后，可以与学校沟通反映，要求学校进行处理。若问题仍未得到解决，可向教育行政部门投诉。当权益受到严重侵害时，学生及其家长可通过法律途径向法院提起诉讼，以维护自身合法权益。

总结：老师针对学生是否犯法，需根据具体情况来判断。若行为未造成严重后果，通常属于师德或教学方法问题；但若导致学生身体伤害、名誉损害或情节特别严重，则将触犯法律并承担相应的法律责任。因此，学生及其家长在面对此类问题时，应积极采取措施维护自身权益，必要时可直接向我咨询，我会为你提供专业的法律帮助。